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1、幼儿园大班周知识反馈 大班九月第二周教学反馈 星期一 数学：二维分类 活动目标： 1、 明确标记的意思，按照物体的两个特征将物体分成2-4类。 2、能根据物体的两个特征或听教师指令进行分类，并用语言表述。 区域游戏 星期二 主题活动：开学了 活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种习惯。 2、会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 艺术京剧脸谱 活动目标： 1、欣赏各种京剧脸谱，了解戏剧中特有的象征。夸张等艺术手法。 2、萌发学习传统文化学习的兴趣。 星期三 美术画京剧脸谱 活动目标： 1、尝试用对称的图案和颜色装饰京剧脸谱。 2、学习简单
2、的调色方法。 区域游戏 1、 尝试用线条组合勾勒领带的外形，并用 星期四 语言小猴卖“0” 活动目标： 1、 理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出他们所要的“0”各代表什么意思。 2、 会续编故事，锻炼口语表达能力。 理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出他们所要的“0”各附故事： 小猴是百货商店的售货员，他很聪明，肯动脑筋。一天，店里来了五位顾客，每人手里拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“O”。咦，这个“O”是什么意思呢？小猴摸摸脑袋想办法：有了，我要问清楚这个“O”的用处。 小猴问小鸭：“你买这个圆圈去干什么呀？”小鸭说：“我要学游泳。”小猴明白了，给了小鸭一个大纸包。小
3、鸭付了钱，高兴地走了。 小猴问小猫：“你为什么买圆圈？”小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头。”小猴拿出一个纸袋，装上东西给小猫。小猫看看，付了钱，满意地笑了。 小猴问小狗：“你为什么买圆圈？”小狗举起手中的铁钩子说：“我要和小熊一起玩。”小猴很快把一个东西装入纸袋，卖给了小狗。 小猴问小老虎：“你为什么买圆圈？”小老虎说：“瞧我脚上的新球鞋，今天我们有一场比赛。”小猴很快拿出一个东西装进纸袋，卖给了小老虎。 最后轮到小兔。小兔说：“妈妈今天要出门去，要我买些圆圈当早点。”小猴拿出一个食品袋，装了三四样东西卖给小兔，小兔一蹦一跳地回家了。 音乐尝葡萄 活动目标： 1、 感受秋天水果丰收的喜悦，尝试边做自编动作学唱歌曲，表达自己的情绪感受。 2、 体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞蹈典型的动作。 星期五 科学沉与浮 活动目标： 1、学习细致观察物体的沉浮现象，了解悬浮状态。 2、能用适宜的符号进行记录，并用准确的语言描述自己观察的现象。 区域游戏
