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1、幼儿园大班语言活动会飞的抱抱幼儿园大班语言活动：会飞的抱抱 活动目标： 1理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。 2能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。 3体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。 活动准备： 自制ppt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书。 活动过程： 观察封面，导入活动。 1了解邮政的含义。教师：这是什么？ 2小结：原来动物邮政就是动物寄信或寄东西的地方。 分段欣赏故事，理解抱抱的传递过程及带来的变化和快乐。 1欣赏故事第1-2页，理解大大的抱抱。 教师：猪奶奶快过生日了，小猪想给她寄一份特别的礼物，是什么
2、呢？ 小结：小猪的礼物就是一个“大大的抱抱”。 2. 欣赏故事第3-4页，理解“力量”的抱抱。 教师：小狗工作了一天，太累了，它收到了大大的抱抱会怎么样呢？ 小结：原来拥抱能带给人力量。 3. 欣赏故事第5页，理解“舒服”的抱抱教师：小羊收到这个大大的抱抱会怎么样？ 小结：原来拥抱让人很舒服。 4自主欣赏故事6-9页，理解“快乐、甜蜜、激动”的抱抱。 幼儿自主阅读，教师指导。 游戏小司机，体验抱抱传递的快乐。 幼儿分享交流自己的发现。 5欣赏故事第10-11页，理解“幸福”的抱抱。 教师：小鸭去给猪奶奶送信了，它看见猪奶奶会怎么说？ 小结：拥抱能带给人幸福。 游戏传递抱抱，体验祖孙间的浓浓亲情。 完整欣赏故事，萌发关爱他人的情感。 1教师：猪奶奶又会怎么做呢？让我们一起带着感恩的心再次走进这个充满爱的故事吧。 提问：猪奶奶收到了小猪爱的拥抱，是怎么做的？小猪会收到吗？ 2介绍绘本会飞的抱抱。 提升情感，结束活动。 1教师：你们喜欢这个会飞的抱抱吗？你们会怎么表达对奶奶的爱？ 小结：大大的抱抱在传递的过程中让小动物们感受到了力量、舒服、快乐、甜蜜、激动和幸福，这些抱抱都是爱，原来爱是可以传递的。 2游戏：爱我你就抱抱我 活动延伸： 1区域活动：将故事书投放在语言区，幼儿讲述表演。 2家园共育：鼓励幼儿在家中用身体语言向家长传达关爱
