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幼儿园小班开设生活区的意义幼儿园小班开设生活区的意义 生活区是一个可以让幼儿学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们动手能力的区域。小班幼儿手的小肌肉动作发育还很不完善，教师可以提供给幼儿练习剥的材料、练习拧的材料、练习抓的材料、练习倒的材料、练习绕的材料、练习捏的材料、练习夹的材料、练习舀的材料等等。通过这些活动，让幼儿尝试如何动手操作，获得感知的体验，以至在日常生活中，再也不要依赖于别人，自己来动手，甚至能帮大人做一些事情。在活动中，幼儿的生活技能得到提高；与人交往的意识初步形成，会使用一些常见的礼貌用语、常见词汇、简单句式等来表达自己的需要和介绍自己的活动过程。在这同时，除了培养幼儿的动手能力以外，还应注意培养良好的卫生习惯，在剥食品、倒豆子、抓花生时，不乱丢外壳和残渣，并能将掉下的材料放在指定处。
