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1、幼儿园托班绘画教案幼儿园托班绘画教案：一朵小红花 活动目标： 1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。 2、能模仿教师和家长的动作学习点画。 3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。 活动准备： 红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸 活动过程： 1、 教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。 教师：看！你们知道这是什么吗？这是什么颜色？ 2、 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。 教师：宝宝们，今天我们和游戏好吗？ 教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。 教师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。 教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？ 教师带
2、领幼儿说一说：我点了一朵小花。 教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。 3、 幼儿作画，教师巡回指导。 将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。 幼儿园托班美术教案：漂亮的彩带 活动目标： 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。 活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。 活动过程： 一、组织教学 1、问早问好互动小游戏 2、引入 “小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。 二、基本部分 1、引导
3、幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。 2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。 3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪 4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。 5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。 三、结束部分 幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。 幼儿园托班美术教案：小鱼回家了 一、活动目标： 1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织 3、培养孩子的爱心
4、 二、活动准备： 1、白纸、水彩笔人手一份 2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 三、活动过程： 一、引入 出示一条大鱼问：这是谁啊？它怎么了？这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？ 二、帮大鱼找家 老师示范画水：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 2请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 3老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里 幼儿园托班美术教案：汽车
5、嘀嘀 设计思路： “路”对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。 期望幼儿表现的行为：1、通过让幼儿“开汽车”的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感受生活中的美。 2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。 3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。 重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。难点：线条的连贯、流畅。 活动准备： 1、画画用具：长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。 2、欣赏画4幅， 小草画1幅。3、纸箱小
6、汽车一辆，地拖一把。 活动过程： 一、创设“开汽车”的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。 师：今天，我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳 师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样？大家一起玩游戏的时候多开心呀。 二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。 1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。 提问：你发现了什么？像什么？ 2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？ 雨点的线条怎么样? 路的线条是怎样的？ 3、教师示范，帮助幼儿解决难点。 师：今天
7、我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。 4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。 提问：你想开车去什么地方？去那里走过什么样的路？你可以上来画给大家看吗？5、交代作画要求。 师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。 三、幼儿创作，教师巡回指导。 四、评价与小结。 师：今天小朋友开着车走了很多路，多漂亮呀！有什么颜色？那些路是什么样子的？ 师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样？ 小结：小朋友
8、不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。 托班美术活动:好看的花 1教师出示范画,激发宝宝的兴趣. 师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗? 2介绍印花材料. (1) 出示纸团. 师:这是宝宝昨天和老师一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花. (2) 出示贴有花瓶的作业纸. 这是老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色.) 3教师示范纸团印花的方法. (1) 用纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一
9、朵小花 就出来了.然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了. (2) 请宝宝徒手和老师一起做印一下拎起来的动作,一边做一边说. 4宝宝操作,教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画. 5教师巡回指导,鼓励宝宝大胆的印画. 幼儿园托班绘画教案：有趣的表情 -活动目标： 、学习用简单的线条画出不同的面部表情。 、在活动中培养幼儿的绘画兴趣。 活动准备1、课件：趣味练习：观察各种表情2、画纸，蜡笔。 活动过程一、图片导入，引起兴趣。 1、教师：出示一张小朋友笑脸，提问幼儿这个小朋友在干吗？你怎么知道他是开心的？请幼儿自由回答。 教师根据他的表情出示一个课前画好的笑脸。 2、教师：出示一张小朋友的难过
10、的脸，提问幼儿这个小朋友在干吗？你怎么知道他是不开心的？请幼儿自由讲述。 教师根据他的表情出示一个课前画好的难过的脸。 二、教师操作，幼儿观察。 教师：这些都是老师画的小朋友的表情，你们想不想试一试啊？ 教师操作，请幼儿仔细观察并讲解绘画重点：让幼儿知道笑脸是嘴巴上翘，用笔往上画一个弧线。难过的脸是嘴巴往下，用笔往下画一个弧线。 三、教师范画，让幼儿猜表情。 1、用三角眉2、闭着眼睛四、幼儿作画，教师指导帮助。 幼儿操作绘画，教师帮助指导。 五、展示作品。 幼儿园小班美术教案：给小猪穿上漂亮的衣服 活动目标： 1、学习用油画棒在规定的范围内作画； 2、感受画画的乐趣。 活动准备： 1、范画一幅
11、； 2、油画棒人手一份，操作材料人手一份。 活动过程： 1、出示画有小猪的图画，用小猪的口吻向幼儿问好：(小朋友，你们好，你们认识我吗？) 提问：1）：你们看看小猪今天为什么不高兴呀？ 用小猪的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”教师：原来小猪是因为衣服不好看才不高兴的。 ：你们想一想怎么让小猪的衣服的衣服变漂亮呢？ 2、教师示范 提问：你们在看看小猪高兴？ 3、幼儿作画； 要求：必须画在小猪的衣服轮廓线内； 幼儿作画教师巡回指导。 4、评价幼儿作品。 ：刚才是老师给小猪穿上了漂亮的衣服，现在我们一起来看看你们给小猪穿的衣服漂亮吗？请你们找出谁给小猪穿的衣服最漂亮。 ：将幼儿的作品张贴在墙上供大家欣赏。
