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1、幼儿园教师绘画比赛要求及评分幼儿教师综合素质大赛评分标准 一、保教案例分析 1、语言表达 普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，能准确、恰当的表情达意，感情充沛。 2. 主题情节 例举事件真实，立场鲜明。 以理论为指导，有理有据。 叙事环节对他人有思考价值和启发意义。 分析层次清楚，观点明确。 3. 综合印象 思想正确，体现教师在反思事件中彰显自己的教育理念及个人保教思想，具有一定启迪作用。仪表、姿态、表情动作自然大方，感染力强。由评委根据临场表现做出综合素质评价。 二、才艺展示综合标准 1.选材使用，创意大胆； 2.准备充分，展示熟练； 3.独立创编，
2、功底扎实； 4.灵活运用，效果良好； 5.在规定的时间内独立完成。 具体项目： A 舞蹈类评分细则 本次舞蹈比赛为自选作品。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术要求积极向上，令人赏心悦目。具体评分标准如下： 1. 选材：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌，表演时间不得超过5分钟。 2. 风格把握：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。 3. 基本功：作品有层次，节奏把握准确、音乐感良好，体型美，动作协调，有交情的表现力。 4. 技能技巧：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。 5. 鼓励原创：自选作
3、品鼓励原创。凡是原创作品均加10分，请注明作者姓名。 B 声乐类评分标准： 1. 要求音准，节奏稳、准确，声音统一。 2. 作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具有准确性。 3、对作品有一定的表现能力和处理能力。 4、台风严谨，服装得体。 C、 器乐类评分标准： 1. 节奏要稳，无突急突慢的现象； 2. 乐感好，细腻； 3 . 在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换； 4 .声音的颗粒感好，清晰，手的控制力，跑动能力强； 5. 作品具有完整性； D、色彩绘画： 1 、 比赛要求： (1) 以“我们的家乡”为主题独立创作一幅画。 (2) 绘画材料不限，可以是蜡笔、水粉、水墨等。 (3) 作品尺寸：作品一律8开画纸，画种自选，画纸、工具材料自备。 2. 评分标准： (1) 主题鲜明。 (2) 构图合理。 (3) 色彩搭配协调。 (4) 有创意。 (5) 整体效果。 E、手工制作： 图案要求：图案新颖独特，色彩明艳，饱满，主题突出。通过造型色彩、制作技法，充分体现创造能力和设计制作能力。 手工要求：通过自备的手工工具和材料，工艺制作体现教师严格，细致，精确。 作品要求：具有完整性，符合幼儿园特点，具有教育和实用价值。
