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1、幼儿园美术教育的核心经验之我谈幼儿园美术教育的核心经验之我谈 一、何为美术教育的核心经验 艺术领域共有4个目标，教育建议7个。艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。在教育建议方面，着重强调要在日常生活中萌发幼儿对美的感受和体验；要充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造，不用成人的审美标准去评判幼儿，不追求技能训练。 通过指南的学习我觉得幼儿美术学习的核心经验：就是感知美、表达美、创造美。那相应的美术教育核心经验就是老师利
2、用多种形式让幼儿在感知美、表达美、创造美的过程中形成的一些有价值的经验。 二、美术教育的以往核心经验 从幼儿园美术区域课程内容来看，从与主题结合来看，幼儿园美术区域的内容无非是以下几种， 1、绘画： 2、手工：纸工泥工变废为宝多种资源结合。 3、欣赏：。 三、美术教育的新的核心经验 通过对指南和陈鹤琴先生的活教育的深入学习，再结合我园以往在美术区域开展方面的经验，我们深深觉得照旧美术核心经验来说对幼儿的发展作用不大，满足不了幼儿的需要。不利于幼儿的个性发展。新的核心经验我们认为 1、要强调一个基点儿童的生活 在考虑开发信材料时我们首先还是要以幼儿为本，充分考虑幼儿的年龄特点及实际生活、经验和需要来入手，只有这些操作材料或内容取材于儿童的生活经验，只有活动的主题和内容为幼儿所熟悉时，幼儿就将产生极大的兴趣、热情，会更积极主动地运用其心智去探索、去发现、去尝试，并用多种多样的方式解决问题，去寻求对自己所熟悉的世界之更深刻的理解。
