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1、幼儿大班语言活动目活动目标： 1感知童话故事，理解故事内容，并学习动物间的对话。 2通过观察幼儿用书上的画面、数字以及动作的暗示，讲述电话号码，记忆对话内容。 3体验动物间相互关心、团结友爱的精神并与同伴合作表演的快乐。 活动重难点：其中动物的对话是该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆是个难点。 活动准备： 1.活动的动物图片小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸各一。 2.小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸头饰若干。 活动过程： 1观察幼儿用书倾听教师讲故事。 出示电话机。教师；这是什么？电话有什么用？今天我们一起来欣赏一篇关于电话的故事，故事的名字叫春天的电话下面，我们一起来看一看，听一听：春
2、天的电话里说了些什么？ 2师生共同看画面，教师讲述画面内容并表演简单的动作，使幼儿初步感知故事内容。 3帮助幼儿掌握故事发展的线索，并学习动物间的对话。 教师设疑：小熊被谁惊醒了？醒来后他干了些什么？小松鼠听了电话后，又给谁打电话？它是怎么说的？小白兔、小花蛇、小狐狸呢？ 4引导幼儿观察画面上的电话号码数字说说这些数字是怎样排列的？找到数字变化的规律。 第一段： 睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了 小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。 听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话？ 第二段： 小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。 小白兔的电话号码是2345
3、1，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。 小松鼠对小白兔说了什么呢？我们来听听。 第三段： 小白兔听完电话后心里会怎么样？他也想到了给好朋友打电话，猜猜小白兔的好朋友是谁？ 小白兔就给小花蛇打电话，号码是34512，哪位小朋友来把小兔的号码排出来。 小白兔对小花蛇了说什么呢？我们来听听。 第四段： 小花蛇听完电话后也好开心，他想到了给好朋友小狐狸打电话，小狐狸的电话是多少呢？请小朋友猜一猜。 小花蛇会对小狐狸说什么呢？先和好朋友说说，然后听一听。 第五段： 小狐狸听完电话后想到了好朋友小胖熊，就给小胖熊打电话，号码是多少呢，请小朋友猜一猜。 小狐狸对小胖熊会说什么呢？ 教师小结：你们发现电话号码
4、的秘密了吗？原来只要把号码最前面的数字宝宝排到队伍后面去，就成了另一个小动物的号码了。 第六段： 小胖熊听完电话后来到外面，碰见了小狐狸，就说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸说：“是小花蛇先打电话给我的，应该谢谢他。”小花蛇会说是谁先打电话给他的？小白兔、小松鼠呢？ 后来小松鼠对大家说：“应该谢谢小黑熊，是它第一个给我打电话的，小胖熊会说什么呢？” 教师和幼儿扮演角色表演故事，共同讲述故事内容。故事讲完了，你喜欢这些小动物吗？为什么？ 6.音乐活动表情歌。 教师：小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，大家也都很开心，下面，我们就一起来表演表情歌好吗？ 师生边唱歌边快乐地表演，还可以引导幼儿进行简单地仿编。
