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1、幼儿进餐活动组织规范幼儿进餐活动组织规范 年龄班 幼儿行为标准 小班 幼儿行为要求 教师职责与指导要点 心情愉快，安静能情绪稳定，安静等待进1、餐前组织幼儿洗手并组织安静活动 等待 熟练使用勺子 餐 2、向幼儿介绍当餐食谱 在教师指导下，能正确使3、进餐前后不训斥幼儿 用勺子 4、指导幼儿正确拿勺进餐 安静进餐 专心用餐，不挑食、不玩5、引导幼儿不挑食、不偏食、不剩饭，耍、不含饭；一口饭，一进餐不东张西望 口菜地吃；尽量不剩饭，6、指导幼儿一手扶碗，一手拿勺，一不掉饭粒，保持桌面干口饭，一口菜 净，知道添饭时要举手 7、照顾食欲不振、体弱和进餐速度慢知道餐后漱口、餐后能漱口、擦边球嘴、的幼儿
2、擦嘴、安静活动 送餐具 8、引导幼儿不剩饭、保持桌面干净，添加饭菜要举手 9、引导幼儿咽下最后一口饭再离开座位 10、指导幼儿独立送餐具 11、指导幼儿餐后漱口、擦嘴 中班 安静等待用餐；能等待进餐；配合教师做1、引导幼儿餐前洗手交安静等待 学做值日生分餐好餐前准备 具 正确使用餐具 2、指导幼儿使用筷子进餐，观察幼儿进餐情绪，适时引导 熟练使用勺子，掌握使用3、掌握本班幼儿进食量，注意关心照筷子的方法 顾食欲不振、体弱和吃饭慢的幼儿，让送餐具、漱口、安静进餐，细嚼慢咽；不每个幼儿吃饱吃好 擦嘴 桌面和地面清洁 5、提示幼儿咽下最后一口饭再离开座餐后安静活动，餐后正确漱口、擦嘴、主位，引导幼儿
3、将餐具轻拿轻放到指定位不打扰同伴用餐 动送餐具；进餐后主动到置 区域中活动，不打扰同伴6提示幼儿餐后漱口、擦嘴 用餐 大班 7、提醒幼儿餐的安静活动 心情愉快地等待值日生能有序分发上餐1、提示幼儿洗手交安静等待 进餐，知道做好具，碗、盘、勺能对应摆2、指导幼儿正确使用筷子 餐前准备 放整齐 3、引导幼儿进餐时细嚼慢咽，保持碗能熟练使用筷子 正确、熟练使用筷子进餐 盘、桌面和地面干净 养成良好的进餐安静有序进餐，细嚼慢4、提醒幼儿餐后收拾好残渣再去送碗习惯 咽，餐后收拾干净，保持筷 桌面和地面清洁 5、提示个别幼儿咽下最后一口饭再离餐后送餐具、漱餐后正确漱口、擦嘴，主开座位 口擦嘴 动送餐具 6、提醒个别幼儿餐后漱口、擦嘴 餐后安静有序活用餐后能安静地活动，不7、提示幼儿安静地进行活动 动 打扰同伴
