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微教案 北斗七星模型在星空中北斗七星模型 内容说明：本内容来自教科版小学科学六年级下册宇宙单元第六课“在星空中”。 一、教学目标 科学概念：北斗七星是大熊星座的主要标志。如果从不同角度观察北斗七星等星座，图 形不同。 过程与方法：观察星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。 情感态度价值观：认识建立模型的重要性。 二、教学重难点 教学重点：记录从不同角度观察到的北斗七星模型。 教学难点：观察星座模型，对模型进行合理推理并做出解释 三、教学准备： 北斗七星模型、餐桌转盘、黑布、记录单等 四、教学过程 1.直接导入：今天我们学习“在星空中北斗七星模型”。 2.演示：如何组装北斗七星模型，如何点亮和消灭二极管，如何观察模型。 3. 分组实验，透过黑布正面观看模型，并画图记录。 4. 转动角度或者从不同角度观看模型进行记录。 5.分组汇报并展示，说说发现了什么？ 学生思考回答：从不同角度观察到的北斗七星，图形不同。
