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1、成长感恩主题班会范文成长感恩主题班会范文 班会目的： 为了加强社区文化教育交流，为了培养我们学生对父母的感激之情，同时也为了增进同学与父母间的沟通交流，我们也邀请了部分学生家长和我们一起参加了这个主题班会，成长感恩主题班会。激发社区文化教育交流，学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。 课前准备： 1、召开了一次班干部会议，了解学生情况，布置具体工作，确定主持人。 2、准备材料：歌曲感恩的心 3、邀请家长参加，让学生家长有个交流的机会，让家长听听学生的心声。 班会实录： 一、听妈妈的话。 二
2、、开场白主持人：xxx, xxx 班会在音乐声中开始： a：生命对于所有人来说只有一次，而给予我们生命的人需要报答的最美好的人，就是父母。孝顺父母，是理所应当的，而我们珍惜生命也是给父母的最好回报。在意犹未尽的夏日，我们相聚一堂，在秋天凉爽的时刻，我们静静聆听。 b：是同样跳动的脉搏承载着同样的情感，是同样火热的心灵寄托着同样的愿望。 ab：我们用青春谱写着两个大字感恩。 a：乌鸦反哺羊羔跪乳是动物的感恩，“谁言寸草心报得三春晖”是对慈母恩情的真切反馈；还有饮水思源，滴水之恩当涌泉相报，说的都是感恩。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 a：本次成长感恩
3、主题班会现在开始。 参加本次班会的除了老师、同学，还有辛勤工作的家长们，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！ 三、讲故事，感恩的心这首歌的由来。 讲了一个故事，关于这首歌的由来。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。 妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈
4、妈的身影。成长感恩主题班会范文。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦
5、干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 我们一起来唱起这首感恩的心 四、同学感言，感恩的体会。 a：滴水之恩，当涌泉相报，请听同学感言感恩的心请同学们回忆一下：至今父母令你最感动的一件事。同学1我的脚上不小心被刀割了一的口子，血流不止妈妈 冒雨. 五、家长感言-养育的艰辛，对孩子的希望等等。 b：家长为同学发言。父母对我
6、们的爱是如此的无私，家长的发言如此的相似。 六、小提琴合奏小步舞曲。请xxx为大家带来小提琴合奏小步舞曲。 七、英语朗诵。 八、古筝独奏渔舟唱晚。请xxx为大家带来古筝独奏。 九、游戏-猜亲人。 十、保护鸡蛋体验。 十一、舞台剧-浓浓的夏日的爱。 十二、朗诵。个人，集体朗诵最深情的呼唤。身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死
7、了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 我们一起来唱起这首感
8、恩的心 十四音乐起，学生手语，歌曲感恩的心合唱。 十五、结束语 好，我们的感恩主题班会进行到这个时候已经接近尾声了。主题班会zhutibanhui.htm。让我们长久地拥有一颗感恩的心，感谢生育和抚养我们的人，他们使我们体验生命，不断成长；感谢关怀和帮助我们的人，他们使我们度过难关，给予我们温暖；感谢鼓励和教育我们的人，是他们用双手和身躯给予了我们信心和力量；生活中我们还会遇到很多挫折和不愉快，我们还要感谢伤害和绊倒到我们的事情，是它们增进了我们的智慧，觉醒了我们的自尊，是他们磨练了我们的心志，让我们的双腿更加坚强，让我们全体起立，深情歌唱并用手语演绎感恩的心。 (学生起立，集体深情演绎手语感
9、恩的心) 师：歌声在继续，感恩的心也在继续！让我们再次用热烈的掌声感谢前来参与本次主题班会的所有的老师和家长！ 附 最深情的呼唤 当太阳为万物播撒下黎明的种子 光阴从此开始计时 世界的字典从此不再阴霾 人类不再害怕黑暗 因为太阳的恩露 人类获取了最原始的动力勇气 当雷电劈天而下逢巧击中落木枯枝 古文明从此拉开帷幕 世界的字典从此有了温暖 人类不再害怕冬季 因为雷电的恩露 人类获取了最原始的文明火种 当世界上最伟大的两个人相聚 一个新的生命从此刻苏醒 两个人的字典里从此有了欢乐与辛酸 因为生命的恩露 两个人获取了最原始的结晶孩子 当我们第一次开口叫“爸爸妈妈” 一份挚永的情感从此刻潺流 我们的字
10、典里从此有了“家” 因为父母的恩露 我们获取了最原始的情感亲情 人类以繁荣和昌盛回报太阳的恩惠 人类以进步和发达回报雷电的恩惠 而我们又用什么来回报含辛茹苦的父母 “谁言寸草心，报得三春晖” 我们深晓父母的恩惠无以为报 但我们愿： 做一个勤奋、善良、诚实的人 在学习上奋发刻苦 在德行上助人为乐 在礼仪上谦虚礼让 这一切的一切都还不够 我们还要深深的呼唤： 亲爱的爸爸妈妈 1感恩的心 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己
11、 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 歌曲：2听妈妈的话 小朋友你是否有很多顽抗 为什么别人在那看漫画 我却在学画画 对这钢琴说话别人在玩游戏 我却在躲在家背abc 我说我要一架大大的飞机 我却得到一只旧旧螺旋机 为什么要听妈妈的话 长大后你就会开始懂得
12、这段话 长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的心她不让你看见 温暖的事都在她心里面 有空就得多摸摸她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥 在你的未来音乐是你的王牌 那王牌谈的恋爱 而我不想把你教坏 还是听妈妈的话吧 晚年再恋爱吧 我知道你未来的路 干嘛比我更清楚 你因为太多学习的同学在这块写东写西 但我建议最好听妈妈我会用功读书 用功读书怎么会从我嘴巴说出 不想你输所以要叫你用功读书 妈妈挑给你的毛病你要好好的收着 因为不知道是我要告诉她我还留着 对
13、了我会遇到我(周润发?) 所以你对跟同学炫耀赌神未来是你爸爸 我找不到你写的情书 你喜欢的要承认因为我会了解你会在操场上牵她你会开始喜欢唱流行歌 因为张学友开始准备唱吻别 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福总发芽 天使的魔法温暖中慈祥 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 长大后我开始明白为什么我 跑得比别人快飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的心她不让你看见 温暖的事都在她心里面 有空就得多摸摸她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥. 节目表 成长-感恩主题班会 五06/11/11 一：听妈妈的话。 二、主持人，开场白。 三、同学感言-感恩的体会。 四、家长感言-录音感言，现场说说养育孩子的艰辛，对孩子的希望等等。(越多人越好 ) 五、小提琴合奏小步舞曲。 六、游戏-抢凳子 七、舞台剧-浓浓的夏日的爱。 八、古筝独奏渔舟唱晚。 九、保护鸡蛋体验。 十、游戏-顶气球 十一、朗诵。个人，集体朗诵最深情的呼唤。 十二、领导，教师发言。 十三、讲故事，感恩的心这首歌的由来。 十四音乐起，学生手语，歌曲感恩的心合唱。 十五、结束语
