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1、我有一双小巧手主题班会设计附件3： 中小学主题班会设计方案 县区： 学校： 组别： 姓名 性别 所任班级 三年 班会题目 我有一双小巧手 活动目标： 1、 让学生知道手的用处，让自己的手更灵活、更听话、更勤劳。 2、 培养学生用好自己的一双手。激发学生讲卫生、爱学习、爱劳动、帮助父母做事的 好习惯，练就成一双灵巧的手。 活动形式：比赛、讲故事等。 活动过程： 主持人：下面请大家猜个谜语。 “十个小朋友，五个在左，五个在右，你有我有大家有。”猜猜是什么？ 同学们：猜是手。老师画“手”出示主题我有一双小巧的手。 主持人：我宣布一年二班我有一双小巧手主题班会开始。 主持人：请同学们看看我们的手互相比
2、一比，看你的手和别的同学的手长得一样吗？ 主持人：同学们请说一说，你的手都能做些什么事？ 学生甲：我的手能写字。 学生乙：我的手能吃饭。 学生丙：我的手能扫地。 学生丁：我的手能帮助妈妈捡桌子 主持人：位同学能说说你的手都做过什么了不起的事？ 学生甲：我考试考了100分，这都是我的这双手平日练习的功劳。 学生乙：我天天都把衣服穿得很整齐，我的这双手帮了我的忙。 学生丙：我扫地、擦黑板、摆桌椅、全靠我的双手立功劳。 学生丁：我的画画得好，也少不了我这双手，它就是我的好朋友。 主持人：大家的手都不错，都为我们做出了贡献。那么你们了解“科学家、医生、建筑工人、清洁工人、以及魔术师”他们的手吗？ 学生
3、甲：科学家的手是真奇妙，火箭、卫星都能造。 学生乙：工人叔叔的手真有力气，高楼大厦是他们建。 学生丙：医生的手能起死回生，把多少病人从死神那里拉回。 学生丁：清洁工人的手是勤劳的手，整个城市的整洁和干净全靠他们。 学生A：于谦的手是魔幻般的手，给了观众无限的乐趣。 学生B：解放军叔叔的手、农民的手、大的手、小的手、它们都在为社会做贡献。手的作用真大。 主持人：下面比一比我们的小巧手。 找同学写字、画画、穿针、折纸、看谁做得好。 主持人：这样的手，你们喜欢吗？ 学生讲述：小明也有一双手，手指黑黑的、指甲长长的。小猫见 我有一双小巧的手 了都说：“不要碰我，我怕脏”。回到家，小明说：妈妈帮我系鞋带
4、；奶奶喂我吃饭；爷爷替我拿书包；姐姐替我写作业唉！你们喜欢这样的手吗？ 全体学生：不喜欢。 主持人：那么我们再来认识一双手。 学生讲述：小红的手，又白又软。操场上的纸片、包装袋、果皮捡了一把又一把。从不怕脏。回到家，帮奶奶捶背；给爷爷端茶；给爸爸拿鞋；帮妈妈捡碗。简直忙坏了这双手啊！你们想拥有这样一双人人夸奖的手吗？ 全体学生：想有。 主持人：大家看看，我们都有一双手，希望我们用好自己的手。 请班主任老师做总结。 教师总结：同学们，我们的双手只有在刻苦的学习中，辛勤的劳动中，才能变得更灵巧，才能掌握可上九天揽月，可下五洋捉鳖的本领。将来才能把祖国描绘得更加美丽。 反思：本节课我让学生先结合日常生活来说一下手能干什么。接下来主持人告诉同学们手的作用很大。如科学家、医生、工人等等。抓住了一个“了不起”来赞美他们的手。然后采用比一比“手”，让学生知道自己的手也很有用途。小明不爱用手，小红爱使用手对比之后，从而让学生明白，会做事的手“巧”，现在必须刻苦学习的道理。这种用事实由浅入深的教育让学生很容易接受。并且学生都有好胜心，我夸奖了别人的巧手，他们必定也想让自己的手“巧”起来。回家后，他们也会效仿着做。从而达到教育学生的目的。完成本节课的教学任务。
