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1、我的名字克丽桑丝美美菊花大班语言：我的名字克丽桑丝美美菊花 活动目标： 1、仔细观察画面，感受菊花名字的独特并喜欢故事。 2、体验故事情趣，感知自己以及花的名字的美好。 活动准备：ppt课件 活动过程： 一、了解书名 出示图书封面，激起幼儿对这本书的好奇 师：这本书的名字叫我的名字克丽桑丝美美菊花，听上去感觉怎样？ 师：确实是一个很奇特的名字。我们来看看这本书吧，看完你可能会记住这个名字。 二、看书并感受名字的美好 1、边听故事边理解和讨论 教师讲故事至第二页，有9个画面。你看见克丽桑丝美美菊花在干什么？ 这些事你做过吗？ 教师讲故事至第四页。你看见克丽桑丝美美菊花的名字写在哪儿了？ 教师讲故
2、事至第六页你知道克丽桑丝美美菊花的名字在哪里？你是怎么看出来的？ 2、游戏：我们长长的名字 伙伴们开始羡慕克丽桑丝美美菊花的名字。你的名字叫什么？你的名字长吗？你有办法让自己的名字听起来更“长”一些吗？ 提示：刚才大家叫出了自己的大名，大家有小名吗？谁会叫你的小名？ 小结：小名是我们家里人叫我们的名字。小名代表着家人对我们的爱。请你把自己的大名和小名连起来，这样你的名字就会变得长一些。 幼儿：我的小名多，所以我的名字更长，我的名字叫王佳毅佳佳小毅。 师：哦！这名字更长。我们听到了更多人对你的爱。 师：大家叫我“晶晶”“小王”“Angela”，所以，我现在的名字叫王晶晶晶小王Angela 提示：
3、克丽桑丝美美菊花的名字里有朵美美的菊花。如果你的名字里加上一种花的名字，是一朵什么样的花？那么你长长的名字就会“完美无缺”了。 小结：我们长长的名字中有小名，代表家人对我们的爱；又有花的名字，真是“完美无缺”。 3、继续看书听故事。 4、为音乐老师的宝宝取名字。 音乐老师的宝宝是春天出生的，她想用春天里的花为宝宝取一个名字，你知道哪些花是春天里开的？ 5、继续听完故事 三、阅读延续 1、今天看的这本书的名字你们能记得吗？ 2、我们知道，每个人的名字都包含了爸爸妈妈对你的爱和希望。请大家回家了解你名字的意义，下次来说说你“完美无缺”的名字到底有怎样长长的故事。 故事：我的名字克丽桑丝美美菊花 鼠
4、爸爸鼠妈妈生了小老鼠宝宝，可是给宝宝取个什么名字好呢？鼠妈妈说：“如果用一朵花来取名字，那就好了！”于是，鼠爸爸就用菊花取了名字：克丽桑丝美美菊花。鼠妈妈说：“真是完美无缺。” 克丽桑丝美美菊花在爸爸妈妈的抚养下，慢慢地长大。每天早晨，妈妈会轻轻地叫唤：“克丽桑丝美美菊花，该起床啦！”每天饭前，爸爸会大声叫唤：“克丽桑丝美美菊花，该吃饭啦！”在镜子前，她总会自言自语：“我的名字叫克丽桑丝美美菊花。” 克丽桑丝美美菊花不仅听着别人的叫唤，还看着自己的名字慢慢长大。瞧，她的名字经常出现在信封上、生日蛋糕上、礼物盒上，她就这样幸福地长大。 终于，她要上学了。 来到学校，老师给每个同学做了“名字卡片”，也叫“名片”。克丽桑丝美美菊花的名片很特别，大家都很羡慕。 可是，过了一阵，同学觉得那么长的名字叫起来很麻烦。于是，克丽桑丝美美菊花请求爸爸妈妈改个名字。可是，爸爸妈妈却说：“这个名字，有我们许多美好的愿望，我们觉得是完美无缺的！” 克丽桑丝美美菊花有些不开心。终于有一天，教室里来了位音乐老师，是个快要生宝宝的音乐老师。当她念到克丽桑丝美美菊花的名字时，说：“啊！这真是个完美无缺的名字！我也要给肚子里的宝宝用花取一个完美无缺的名字！”同学们都商量起来。这时，克丽桑丝美美菊花觉得：啊！今天真是完美无缺的一天！
