《我眼中的好校长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我眼中的好校长.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、我眼中的好校长我眼中的好校长 范村中学 孟建军 近日，参加了晋中市中小学校长专业能力提升培训，感受颇深。校长是一所学校的管理者、教育者和领导者，是学校的灵魂。领导好一个教师团队、办好一所学校是校长的天职，也是我始终不遗余力所努力的方向。陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。”在办学过程中，校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，在学校教育教学等各项工作中，校长的教育思想、工作能力、学识水平在学校工作中影响深远。经过这些天的研修研、结合我多年的从教经历，将从九个方面来谈谈我眼中的好校长。 一、热爱教育事业是一名好校长要有的崇高使命感。 一所学校中的教师是否具有教育使命感，很大程度上
2、取决于这所学校的校长有没有教育使命感。校长的教育使命感非常强烈，这所学校的教师就会自觉地形成一种“不用扬鞭自奋蹄”的教育使命感。如果一所学校生机盎然，文明团结，教育教学井然有序，教学质量稳步上升，那么这个学校的校长一定是具有教育使命感的。 二、敢于担当是一名好校长要有的社会责任感。 古时候有教育家用四句话来形容教育的意义：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。为天地立心，就是为社会树立正气；为生民立命，就是为老百姓指出安身立命的方向；为往圣继绝学，就是继承和传播优秀的文化知识与技能；为万世开太平，就是让我们所培养造就的一代新人去开辟更加和谐、文明、进步与稳定的社会。这正是一个
3、教育工作者应努力去完成好的重要的社会职责。伟大的教育先行者孔子就是一位具有强烈的社会责任感的人。校长要敢于担当，这是一种魄力，更是一种勇气。责任是当一名合格校长的基础，没有责任感的校长办不好一所学校；责任是一所学校发展的基础，没有责任教育观的学校培养不出能勇于承担责任的学生。只有每位教育工作者真正履行起自己肩负的职责，才能办出顺应时代发展，令人满意的教育。 三、终身从教是一名好校长要有的职业荣誉感。 教育是事业，其意义在于毕生地奉献。在教育事业中甘为铺路石、终身不渝的奉献精神成就了一批批优秀的教育工作带头人。我国伟大的人民教育家陶行知先生于祖国的危难之际，多事之秋留学返国，设想以教育为主要手段
4、来改善人民的生活。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。终身安于三尺讲台，投身教育三十年，赢得桃李满天下。国家和人民需要献身教育事业，甘为人梯，乐于奉献的教师，需要踏踏实实地立足教育岗位，以去传播人类的文化知识和精神文明，去塑造青少年的灵魂，去培养和造就未来为使命的好校长。 四、精通教育理论是一名好校长要有的基石。 “领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”，是校长管理学校的客观规律的反映。21世纪，人类面临着纷繁复杂的竞争和挑战，这些竞争和挑战归根到底是人才的竞争和挑战，而人才的培养离不开教育，教育是否符合时代精神又牵涉到教育思想。因此，校长确立一所
5、学校的教育思想必须从科学的教育观、质量观、人才观出发，挖掘出具有丰富内涵的办学理念，并为努力之奋斗，只有这样，思想才能在实践中迸出绚丽的火花，校长才能用独具匠心的教育思想指导学校的管理工作，学校才能朝着更好的方向不断发展。 五、一名好校长要精通学校管理。 学校管理既是一门科学，也是一门艺术。孟子曾说过“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。一个好校长必须想教职工之所想，忧教职工之所忧，急教职工之所急。在工作上，校长应知人善任，用其所长，尽其所能，激发出广大教师的事业心、责任感；更要想方设法为教师创造学习机会，提供展示自我的平台。在生活上，校长应该多为教师做实事，将心比心；校长更应视老职工为长辈
6、，视青年教职工为子女，与所有职工交朋友，具有人人爱戴的亲和力。同时，校长也要热爱学生，时常深入到学生群体中去，了解学生的学习和生活情况，常与学生交流、沟通。尽量为学生创造更好的学习生活环境，真正做到一切为了学生，为了学生的一切。 六、一名好校长要精通教育教学。 教育教学是学校的核心工作。课堂是承载教育生命的舞台，研究课堂的时效性，攻克教学的重难点，把德育融入到每一个学科之中，是做为一名校长永恒的研究主题。要有与时俱进，开拓创新的精神。校长要有创新意识。敢于积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的一切潜能和更新教师的教育观念。作为一名校长，不仅要做“管理上的能手”；而且还要是“教学
7、上的高手”。这样的校长，才能成为教学上的领头羊，才能得到广大教师的支持和敬重。 七、一名好校长要善于发现创新。 人们常说，一个没有创新精神的民族，终究是一个没有希望的民族。同样，一所学校在现代管理体制中如果没有创新意识，不体现创新精神，这所学校的教育也不可能得到快速发展。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位，校长是学校办学方向的引导者、教育方针政策的贯彻者、师生员工的教育者、人际关系的协调者、学校运转的组织者。校长创新意识的高低，事关教育改革的成败。 善于发现创新就要注重领导艺术，抓好基础教育，树学校品牌，创学校特色。 八、一名好校长要善于沟通协调。 一个优秀的校长应该保持与教师
8、广泛的沟通和交流，与教师有着密切的联系，在沟通中形成共识，增进情感；在交流中倾听教师心声，解决问题。这不仅是校长的为人之道，更是治校良策。校长要善于学习和掌握其技巧，与人交流时，还应因人而异，针对谈话对象的文化素养、性格特点、习惯爱好等采用不同的方式，使用不同的语言，努力做到入理入心，情理交融。毋庸质疑，管理，是学校前进和发展的必不可少的保证。 九、一名好校长要善于总结与反思。 论语中说：“吾日三省吾身”。的确，学会自我反省，善于自我反省，及时地发现自己工作的问题，及时地进行纠正，对以往的工作进行不断地梳理，分析、总结，找出问题和不足，才能形成以后工作的重点、新目标新任务和工作部署。作为学校校长，要抓好学校德育工作、教育教学教研、安全法制、教师队伍建设和管理、校园环境建设、对外交往等学校发展事务，每天都要遇到许多问题，每天都要处理不少事务，把当天遇到或处理的主要事务，用日记的方式记录下来，既能积累管理学校的工作经验，提高自己的管理水平和能力，又便于事后对照反省，及时改进学校管理方法，增添新的管理措施。有经历，就应总结；善于总结，才能够提高。 “一个好校长就是一所好学校”。校长对于学校的发展，起着指引方向、凝聚人心、汇聚人力的巨大作用。尤其是在实行校长负责制的今天，校长应该如何丰富自己的教育思想，提升自己的教育理念，提高自己的管理水平，是作为一名校长的我，永远不放弃的研究主题。
