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1、手工制作带来的快乐手工制作带来的快乐 朱丈子明德小学 王志芳 我校有11个校本专室，手工制作室也是其中的一个，我是这个专室的兼职辅导教师。手工制作室已经组建快一年了，本着废旧物品再利用的原则，我们制作了许多有意思的小手工艺品。比如：用废旧玻璃药瓶制作成的风铃，用废纸折成的菠萝房子，用柳条编成的小篮子，都是我们这个专室的专长。我们室还会将牙膏盒组合在一起变成一个漂亮的笔筒，将彩色纸变成一朵漂亮的牡丹花，这些都是我们的擅长。从这些折纸，做小作品的同时，我们不仅仅收获的是变废为宝的物品，更多的还收获到了快乐、自信、关心和帮助。 记得上次我们在学习礼品盒的制作时，我被学生感动了。 圣诞节将至，我从网上
2、找了一些关于礼品盒的制作视频，让学生观看并制作。其中我选了一个名为七夕情人礼品盒的视频制作，一是方法易学，二是漂亮、大方，但制作起来是比较耗时的。这也正应了那句，要么快捷、难学，要么易学、耗时，这两样也总得占一样吧！ 我们看过视频，发现这个七夕礼品盒的一个盒面是由八个相同的组件组合而成，两个盒面就需要十六个这样的组件。我们看过视频，将折法交流好，弄明白后，学员们就各自做自己的礼品盒去了，我也在完善自己的礼品盒，而且还要进行巡回指导。有的学生在折某一步时还是有些生疏，我就指点他，让他们抓住制作这种礼品盒的要点。这样我的礼品盒做了一半就下课了，我和同事们一同去吃饭，回来后却发现一个漂亮的五彩礼品盒
3、放在我的课桌上。它是那么的漂亮，穿着一身彩色的花衣，两面的盖子互相盖在一起，我心想：这是我们刚学过的礼品盒吗？是谁折的? 正在这时，身后有几个学生围过来嘻嘻一笑，对着我说：“老师，我们给你折好了，刘帅帮忙组合起来的！”又是一阵自信满满的笑！ 我看着这些天真、可爱的孩子，我自豪、我感动，老师只要抓住他们的兴趣点，他们就会想尽一切办法把它学会，这真是“兴趣是最好的老师”啊！ 我不禁感叹，学生们的学习能力真强啊！动手能力真快啊！在以前，我们学习一种折法要花费很长的时间来学习的，经过这一年来的手工制作锻炼，学生们的动手能力明显提高，没想到这次这么快！ 从他们的笑声中，看得出他们学会了，这是一种自信的笑，也是一种自豪的笑。是呀！有时给了他们某些东西之后，他们总会回报你一些让人惊喜的东西。 生活中充满着光彩，也许作为教师，不一定在以前什么都学过，都尝试过，但只要想去发现，想去学习，想去创作，那么在这个从教路上，你会和学生们发现更多的惊奇，收获更多的喜悦！ 手工制作给我带来了许多快乐，手工制作室让我和我的学生们的距离拉得更近，在这里是他们学习的天堂，有他们快乐的乐园；在这里他们能自由自在的飞翔。 我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起探讨手工制作的新发现，喜欢看他们那天真无暇的笑脸。是他们使我们的校园变得更美丽，更可爱！就让我们用笑声、快乐充满着整个校园，让我们的校园越来越美丽、漂亮！
