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1、托班主题亲亲朋友 亲亲朋友 主题说明 托班幼儿已开始与同龄伙伴交往，他们愿意在一个集体的环境中游戏，在游戏中会有某种程度的交流。但在幼儿园里，我们常常看到这样的情景；幼儿以拍打伙伴身体的方式表示喜欢，咬咬伙伴的衣服表示亲近，动动伙伴的玩具引起的注意。幼儿有时青训转变比较快，前几分钟伙伴之间玩得好好的，忽然会因为一个小问题发生冲突，但几分钟后，他们又会开开心心在一起了。这些都是托班幼儿正常的身心发展特点的表现，成人要给予理解，因为他们还没有学会合适的与伙伴交往的方法。因此，这就需要给幼儿创设一个良好的环境，通过一些互动交往的情绪感染、游戏体验，帮助幼儿学习一些必要的交往技能，引导幼儿适应正常的集
2、体生活，促进幼儿社会性发展。 托班幼儿获得技能与经验的最好的方法就是通过游戏和日常生活的点滴积累。在“亲亲朋友”这个主题里，“好朋友”给朋友送饼干“到朋友家做客”“新年Patty”等各种有趣的游戏活动与日常生活紧密地结合，帮助幼儿更好地积累经验，和朋友建立起友好的情感关系，这份情感对于这个阶段的幼儿成长是很重要的。还有，幼儿喜欢的小动物、小玩具也会成为他们的“亲密朋友”。所以，该主题在相关操作活动中也为幼儿提供了亲亲这些“朋友”的机会，以培养幼儿的爱心。 家长工作 帮助孩子准备便于分享的玩具或事物，引导孩子积极与同伴分享。 帮助孩子邀请好朋友到家中做客或带孩子到好朋友家中做客，体验交往的乐趣。
3、 积极参与班级组织的亲子活动。 致家长的一封信： 亲爱的 家长： 您好！ 经过大半学期的锻炼，孩子已初步适应幼儿园的集体生活，我们希望孩子在幼儿园有好朋友，每天都能开心、快乐。本周我们将进行“亲亲朋友”的主题活动，引导孩子乐意和好朋友一起分享好玩的玩具、好迟的事物，鼓励孩子大胆地去找朋友，和朋友一起游戏，体验交朋友的乐趣，并获得一些必要的交往技能。相亲这些经验的获得，能使孩子在幼儿园的生活更加丰富多彩。 为了使活动开展得更加有效，我们期待您的加入。并请您配合我们做好以下的工作： 帮助孩子准备便于分享的玩具或者事物，引导孩子积极与同伴分享。 帮助孩子邀请好朋友到家中做客或带孩子到好朋友家做客，体验交往的乐趣。 积极参与班级组织的亲子活动。 让我们齐心协力，共同促进孩子的健康成长！ 班教师 年 月日
