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1、托班活动练声我爱我的小动物教案 托班活动：练声我爱我的小动物教案 活动目标： 1、 体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。 2、 能大胆的边唱边表演动作。 3、 学习根据歌词内容创编动作。 活动准备： 1、 教师熟悉歌曲，音乐cd或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三个连在一起。 2、 小朋友有观看过小鸟飞，小猫跑的经验。 活动过程： 1、 教师弹小鸟飞的曲子，小朋友做小鸟飞入活动室坐好。 2、 小朋友练声我爱我的小动物。 3、 教师范唱歌曲我是乖孩子，然后提问： 你听到老师唱了一些什么？ 你觉得这首歌好听吗？ 4、 小朋友学唱歌曲，理解歌词的意思。 教师出示贴绒教具小鸟，小猫和小朋友
2、。 边唱边按顺序贴出玩具，帮助下朋友理解歌词大意。 小朋友跟着老师念歌词一次。 教师放音乐，移动教具，小朋友跟着音乐练唱歌曲。 小朋友边跟着音乐学唱歌曲边表演动作。 5、 小朋友根据歌词的内容创编动作，边唱边表扬。 6、 教师小结，表扬动脑筋创编动作的小朋友。 活动目标 1、能积极参与活动，愿意跟老师一起听音乐打节奏，并感受活动的快乐。 2、激发幼儿对音乐活动的乐趣。 活动准备：杯子、筷子、咚咚锵的音乐。 活动过程一、听一听1、看一看：出示杯子，今天唐老师请你们认识一个朋友，看看是谁呀？ 2、说一说：说说它叫什么名字？平时我们用杯子做什么？ 3、杯子说他是会唱歌的杯子，你相信吗？ 师：小朋友，
3、你们听杯子唱歌啦！ 4、教师用筷子有节奏地敲打杯子，引起幼儿兴趣。 5、好不好听？你们想不想来试试？ 二、敲一敲1、发餐具，请幼儿自由敲打。 2、好玩吗？你们想敲出更好听的声音吗？ 3、跟着老师一起有节奏地敲打。 本文出自www.erge.tv 师：真能干，你们敲的真好听，太棒了。现在请你们保管好手中的杯子和筷子，跟老师一起来听一首音乐咚咚锵 三、试一试 1、听音乐师：这首音乐真好听，刚才我们是拍手，现在要是我们用手中的杯子和筷子给它来点伴奏让它更好听。 2、试一试：幼儿跟着老师一起听音乐敲节奏。 3、提要求：前奏的时候我们点头，听好音乐跟着音乐节拍敲。 4、请幼儿听音乐敲节奏。 四、演一演活动结束1、唱歌伴奏。 师：这首歌啊是我们最喜欢唱的了，而且唱的可好听了，今天有这么多老师来看我们，那我们就表演给他们看一下吧，唱的时候要怎么样？2、太棒了，表演得真好，表扬一下自己吧。 ID:as7123688
