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1、,D,氧气,因为镁带在空气中燃烧后留下白色粉末,C,将草酸（H2C2O4）晶体与浓硫酸一起共热，并将产生的气体通入石灰水中，过一段时间后发现：瓶璧上出现了水珠，石灰水变浑浊，同时还产生一种气体，该气体能够燃烧，生成物也能使石灰水变浑浊，写出草酸参加反应的化学方程式。,H2C2O4,+H2SO4,H2O,+CO2,+?,?+,O2,点燃,CO2,C,CO,+CO,H2SO4,一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。,注意,变化强调的是一种动作，性质强调的是一种能力,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、
2、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断；F、铁生锈；G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。,化学性质,物理性质,化学变化,物理性质,物理变化,化学变化,化学变化,阅读下面短文并回答问题 在通常情况下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体。氨气极易溶于水，1体积水中可溶解700体积的氨气。得到的氨水能使紫色的石蕊试液变成兰色，使无色的酚酞试液变成红色。因此，氨水具有碱性。若使氨气与氯化氢气体相遇，则可产生白烟，该白烟是氯化铵。氨气常可以用来制造化肥、炸药。（1）氨气的物理性质，用“”表示（2）氨气的化学性质，用“
3、=”表示,现有氧气 空气 硝酸铵 水银 冰水混合物 食盐水（7）100%的果汁等物质，其中属于化合物的是(用物质前面的序号填空，下同)_，属于氧化物的是_，属于混合物的是_。含有游离态氧元素的是。,3,5,5,2,6,1,2,7,属于混合物的是 属于化合物的是 属于非金属单质的是A、澄清的石灰水 B、液态空气 C、部分结冰的水 D、部分生锈的铁 E、生石灰F、氯气 G、18k金 H、煤气 I、天然气 J、石油 K、煤 L、100%的果汁M、红糖 N、大理石 O、臭氧P、锰 Q、白磷 R、氦气 S、高锰酸钾T、水银 U、液溴 V、泥浆水 W、酒精,A,B,D,G,H,I,J,K,L,M,N,V,
4、C,E,S,W,F,O,U,Q,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,作用及其与分液漏斗差别,一、常见仪器的使用,一、药品的取用,药品取用的原则,“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体12mL，固体只需盖满试管底部。3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,一横二放三慢竖
5、,.固体药品的取用,(1)块状药品的取用,应用：如何将一只完整的鸡蛋放入玻璃杯中?,(2)粉末状药品的取用,药匙,纸槽,是为了不让粉末沾在试管壁上,.液体药品的取用,多量取液【倾倒法】倾倒到指定容器,不将杂质带回试剂瓶中影响试剂的纯度,防止标签被腐蚀而模糊不清,防止残留液沿容器外壁流下来,(2)量取一定量的液体药品【量筒和胶头滴管】,读数时，量筒要放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,实际体积偏小,测量值或读数偏大,实际体积偏大,测量值或读数偏小,俯视,仰视,(3)少量取液胶头滴管,用滴管取少量的液体,滴管,滴瓶,用后的滴管的放置,【注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也
6、不能接触容器内壁，应垂直悬空于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。还有胶头滴管的握法也要求掌握。,10ml,大于8ml,因为这样可以减小误差,1、酒精灯的使用方法,1，绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精,2，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,3，熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹,4，万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖,酒精灯不用时为何要用盖上灯帽？为何外焰温度最高？,防止酒精挥发，灯芯含水量增加，不易被点燃。,因为外焰部分酒精接触到更多空气，燃烧更充分。,2、小结,1）酒精灯内的酒精在1/4-2/
7、3之间2）被加热的液体不超过试管容积的三分之一3）加热时试管与桌面成约450角4）加热时手不要拿试管夹的短柄5）外壁有水，加热前要擦干6）加热后不能马上用冷水冲洗7）先预热，试管口不要对着自己或旁人8）加热时，试管底部不要突然接触灯芯9）试管夹要由下往上，夹在试管的中上部 注意：“焰心”和“灯芯”的写法,试管外壁有水，实验前没有擦干,三、玻璃仪器的洗涤,判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下,家中洗碗如何判断是否清洗干净？,选择合适的仪器填空：,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,蒸发皿,量筒和胶头滴管,镊子,天平,漏斗,坩埚钳,石棉网,长颈漏斗,烧杯,第二单元：浩瀚
8、的大气,化学总复习,1、三位科学家分子学说提出者：阿伏加德罗原子学说提出者：道尔顿空气组成研究者：拉瓦锡,2、三个定义分子：是保持物质化学性质的一种微粒原子：是化学变化中最小的微粒空气：是由多种单质和多种化合物组成的混合物,3、保持二氧化碳化学性质的最小微粒是，4、保持铜化学性质的最小微粒是，5、水在化学变化中最小的微粒是。6、分子和原子的本质区别是。7、空气中氧元素存在的状态是。,二氧化碳分子,铜原子,氢原子和氧原子,在化学变化中是否可分,既有游离态的氧元素，也有化合态的氧元素,保持X物质化学性质的最小微粒是 X分子或原子X物质在化学变化中的最小微粒是*原子,1、2H,2、3CO2.3、2H
9、e，。4、3CO3,5、.6、H2O中“2”意义是。7、C、。8、地壳中元素前三位、。9、人体中含量最多的元素是、含量最多的金属元素是。,二个氢原子,三个二氧化碳分子,二个氦原子,二个氦分子,三个碳酸根,+1价的钠元素,每个水分子中含有两个氢原子,碳单质,碳元素,一个碳原子,O,Si,Al,O,Ca,1、写出下面物质的化学式 氖气，氧化钠，氢氧化钠，氯化亚铁。硫化钾，硫酸钠，碳酸铵。2、请描述水的化学式H2O的意义,要注意物质名称和化学式的相互转变,Ne,Na2O,NaOH,FeCl2,K2S,Na2SO4,(NH4)2CO3,1、表示水这种物质,2、表示水由氢、氧元素组成,3、表示一个水分子
10、,4、表示一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成,1、书写化学方程式时要严格满足5要素反应物、反应条件、生成物、配平、箭头（、标新立异）,微粒的个数比,2,1,2,微粒的物质的量之比,物质的质量之比,2,1,2,4,32,36,2、任何一个完整的化学方程式中都存在三个固定的关系比，只有满足这个固定的关系比时，反应才能恰好完全。否则必有反应物剩余。,1、2克氢气在18克氧气中充分燃烧，可生成 水 克？2、在一个密闭的容器中放入A、B、C、D四种物质在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如下;,X=,该反应的基本反应类型是。,1+20+32=5=x+8+36+6,解题思想：依据质量守恒
11、定律,x=8,8,分解反应,生成物,生成物,生成物,反应物,18,氢气和氧气有没有完全参加反应？,化学式H2S和H2O的共同点是都含有。水分子和氢分子的共同点是都含有。,下列化学符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，同时还表示该元素的游离态的是。,a、2H b、O c、He d、H2O,上述微粒符号中，只具有微观意义的是。,下列含氮物质中，氮元素的化合价最低的是。,a、NH4Cl b、N2 c、NO d、HNO3,上述含氮物质中，氮元素的质量分数从大到小的 顺序是。,氢元素,氢原子,C,A,A,b,c,a,d,空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：_b、装置要求：气密性良好c、现象：_
12、_d、结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水，无色气体,能够在空气中燃烧，只和氧气反应足量且生成物为固体,广口瓶内液面上升约1/5体积。,有大量白烟产生，,e、探究：液面上升小于1/5原因：_,装置漏气，,红磷量不足，未冷却完全就 开始读数。,能否用铁代替红磷？原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？原因：_,铁不能在空气中燃烧,产物是气体，不能产生压强差,红磷在空气中燃烧的化学方程式：,4P+5O2 点燃 2P2O5（白色固体）,不能,不能,某同学用右图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑
13、动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。（白磷燃烧所需的最低温度为40，假设本实验是在室温下进行）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是。可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷(足量)，活塞向（填“左”或“右”）移动。实验结束并恢复到常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论有哪些。,放出热量，引起白磷燃烧,白磷燃烧，产生白烟,先向右移动，后向左,4,空气是混合物,氧气有助燃，且占空气体积的1/5,氮气化学性质稳定，且约占空气体积的4/5,空气是一种宝贵的自然资源,1、空气的成分和组成,空气中氮气和稀有气体各有什么样的性质，并有哪些用
14、途？,21%,78%,0.03%,0.94%,0.03%,稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）,性质决定用途,目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2等）酸雨（SO2等）白色污染（塑料垃圾等）,保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。,空气质量周报中相关内容：SO2、NO2、可吸入颗粒物,环保部门常用I2O5来测定空气受CO污染的程度。发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，I2O5读作_，其中I元素的化合价为。X的化学式是_。判断依据是
15、。,五氧化二碘,+5,CO2,质量守恒定律,或化学反应前后，原子的种类和数目不变,某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mgL)：Ca 20、K3、Zn 0.06、F002等。这里的Ca、K、Zn、F是指。A原子 B分子 C单质 D元素,D,说明下列符号中数字的含义,2H2,CO2,-2,2H,的意义是,-2价的碳酸根,的意义是,-2价的硫元素,氧气是一种化学性质_的气体，它可以与金属、非金属、化合物等多种特物质发生氧化反应。,无色无味的气体，_溶于水。标准状况下，密度为1.429克/升，密度比空气_（空气密度1.293克/升）。加压降温条件下为_液体、_雪花状固体。,氧气物理性
16、质,氧气化学性质,不易,略大,淡蓝色,淡蓝色,比较活泼,在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出白光并放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体,剧烈燃烧，产生大量白烟，放热,在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量并产生有刺激性气味的气体,发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体,剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体,2Mg+O2 点燃 2MgO3Fe+2O2 点燃 Fe3O44Al+3O2 点燃 2Al2O3 C+O2 点燃 CO24P+5O2 点燃 2P2O5 S+O2 点燃 SO2,化合反应基本类型,操作注意,有氧气参加的反应都是氧化反应,小军同学在自己收集到的氧
17、气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？（至少写出两点）,铁丝生锈,氧气不纯,没有在其下端系火柴棒,核潜艇在海里连续航行，军事上叫长行。为保证核潜艇长行，在潜艇里要配备氧气再生装置。制取氧气的方法有：加热高锰酸钾电解水 加热氧化汞 在常温下，使过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。其中，可用于核潜艇里再生氧气的较好方法是（填编号）。并写出此反应的化学方程式,Na2O2+,CO2,Na2CO3+,O2,2,2,2,氧气的制备:,2H2O2 MnO2 2H2O+O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 紫黑色
18、2KClO3MnO22KCl+3O2,工业制氧气,分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化）,实验室制氧气原理：,二氧化锰在其中作用分别是什么？谁更适合？,如何从中分离出二氧化锰？,气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型,收集装置：根据物质的密度、溶解性,便于气体排出,防止产生的气体逸出,便于取出集气瓶,便于排尽空气,排水法收集,一.适用范围,不易溶解于水且不和水反应的气体,二.优点,1.易于收集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经收集满,三.缺点,收集不如排空气法方便且不干燥,向上排空气法,一.适用范围,密度比空气大的气体,二.优点,操作较为方便且收集的气体
19、干燥,三.缺点,1.较难判断气体是否已经收集满,2.收集到的气体可能不纯,制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查装定点收移熄,b、注意点试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管,排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部,氧气的验满：_ 检验：_,用带火星的木条放在集气瓶口,用带火星的木条伸入集气
20、瓶内,不定项选择题 1、下列物质中属于纯净物的是（）A、液态氧气 B、蔗糖水 C、洁净的空气 D、五氧化二磷,AD,2、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）A、排水集气法 B、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法,A,根据下表中列出的几种常见气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的气体是。,A甲烷B二氧化硫C氨气D氯化氢,A,3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将
21、高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确的操作顺序是（）A、B、C、D、,A,4、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置。理由是。,A,E,在加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物的过程中，二氧化锰在固体混合物中所占的质量分数与反应时间的关系正确的是。,A,B,C,D,A,某同学想测一份粗盐样品的纯度，现有如下操作，则正确的操作顺序是
22、。a 溶解 b蒸发 c过滤 d计算 e称量（1）若测定的结果严重偏小，则原因可能是。（2）若测定的结果大于100%，则原因可能是。,c,d,e,a,b,e,溶解时加入的水分太少，过滤和蒸发时滤液损失,水分未完全蒸干就进行称量,物质的鉴别,总体原则：先考虑物理方法，后考虑化学方法,常见的物理方法有,看颜色,闻气味,蒸发,导电性,使用化学方法时要考虑到物质本身的性质,操作步骤,先取样，后操作,先现象，后结论,1、鉴别食盐水与蒸馏水,2、鉴别酒精与蒸馏水,3、鉴别硫酸铜溶液和蒸馏水,4、鉴别石灰水与蒸馏水,5、鉴别氧气、空气、二氧化碳气体,6、鉴别氢氧化钠溶液、石灰水和蒸馏水,1、水中氢氧元素的质量
23、比为，2、水中氢元素的质量分数为，3、36克水中含有氢元素 克 4、克水中含有64克氧元素？5、108克水中含有的氢元素与 克过氧化氢中所含的氢元素的 质量相等？6、72克水中含有 mol水分子，约含有 个水分子？7、1.2041025个水分子约合 mol，其质量为 克？8、由氢氧元素组成的化合物中，氢、氧元素的质量比为1：16，则该化合物的化学式为，其中氧元素的化合价为。9、电解144千克的水，可得到氢气多少克？氧气多少mol？,H2O2,-1,下列5幅图中，可以用来验证质量守恒定律的是。,图3,图1,图2,不行，因为生成的氧气会逸出，造成反应后质量减轻,不行，因为生成的气体会使气球膨胀，受到浮力作用,图3,图4,可以，产生的白烟不会逸出，而且气球不会膨胀,不可以，石灰水还会吸收空气中的二氧化碳气体，造成后来质量增重,结论：验证质量守恒定律时，一要注意装置的密闭性，二要考虑是否受到浮力的作用,图5,可以，因为左边产生的氧气被右边反应掉，整套装置密闭，气球也不会膨胀,
