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1、捏泥动物捏泥动物教学设计 执教：杜高照 教学内容分析 ： 捏泥动物是儿童最喜爱表现的题材内容，在他们的绘画作品中我们经常可以见到各种各样的非常有趣的动物形象。 本课捏泥动物教学通过捏泥动物，让学生认识了解制作捏泥动物立体动物的方法、步骤，激发儿童的学习兴趣。本课教学应重视对动物造型的认识。通过揉、捏、粘接等多种方法来做自己喜欢的、熟悉的动物形象。捏泥动物同时运用粘、刻的方法进行装饰表现出动物的特征。本课教学内容是儿童对动物认识的加深，从平面绘画到立体表现的过渡，教师应指导学生将个人的制作与集体的活动进行结合。可以设计一个场景，如动物运动会、森林音乐会等，调动学生的学习欲望。可以几人一组或以小组
2、为单位，每人做不同的动物形象，使之在学习和活动中培养学生的动手能力和保护自然的意识。 教学课时： 一课时 学习领域：造型表现 教学目标： 1、认识、了解动物的基本形态，培养立体造型的能力。 2、掌握捏制的基本方法和步骤。 3、培养团结、协作的集体意识。 教学重点：通过揉，捏，粘接等方法来做自己喜欢熟悉的动物形象。 教学难点： 动物的特征 教具准备：范作、橡皮泥、牙签。 教学过程： 一、 检查学生材料，上课 二、 1. 激趣导入 师：今天老师请来了几位神秘的客人，你们想知道是谁吗？ 生：想 师：同学们可以用自己的语言描述一下这些动物的形体特征吗。 生：小熊猫，胖身体，黑眼睛，白眼圈四肢黑，白肚子
3、; 生:小兔子长耳朵,三瓣嘴,红眼睛; 师:其实老师请的最神秘的客人在这里呢。 想知道老师的大象是用橡皮泥怎么做出来的吗？今天我们就一起来学习捏泥动物这一课。 出示课题：13.捏泥动物 2、观察欣赏，总结方法 1）视频欣赏，感受捏泥方法和捏泥乐趣 师：刚才的视频中，同学看到了捏一个完整的动物都用了哪些方法吗 生：揉、搓、压、粘、 2）尝试捏动物，探究方法 师：看了刚才的捏鱼视频，想不想自己也来捏一捏泥，捏出一个完整的、动物有什么具体的步骤和方法吗？ 构思你要捏的什么动物 用捏、揉方法做动物的身体与头部 根据动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动。 3)赏析优秀习作，感受泥塑之美 三、尝试练习,方法指导 教师提出制作要求： 四人为一个小组，共同制作两个或三个小动物。 学生制作，教师巡回指导。 指导要点:体现动物动态，粘贴要紧 四、展示评价开展互评和师评活动 学生互评： 小组内参观交流，互相评价小小动物园。 交流小组内谁的作品最好，好在哪里。 师评： 图片展示学生优秀作品。介绍作品 五、总结拓展 谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。回去后我们可以用泥巴做更大的作业。 六、板书设计 13 捏 泥 动 物 步骤：构思 揉、捏动物身体和四肢并组合 装饰
