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1、支教周记支教周记 教育科学系 学前教育09-2班 朱娜娜 第一篇周记 来可可托海已经一周了，说真的，觉得时间过得不是很快呢。怎么说呢，还算适应，除了总是感冒之外，一切都还是好的。九号到中午地方的，当时看到宿舍有点小失望。还好，我们三个收拾了一下总算看着舒服了。 正式上课的时候，学校安排了我们各自的指导老师，分配了代课科目，我教六年级实践和科学，四年级新疆，还有三年级的科学。老实说，刚开始听到这些课，就有点小心慌，然后看了教材更心慌了，尤其是科学课，我不知道怎么下手去教才好，有点偏理科，对我来说还是有些挑战的，后来，问了一下曾经代过科学的老教师，听他们讲了一下他们的经验，心里总算有点谱儿了。 第
2、一天去学校的时候，印象还是很深刻的，听着孩子们对我们说：老师们好。对着我们行少先队礼，觉得自豪又有点忐忑。一直以来，不知道自己能否胜任教师这个职业，我觉得这半年对我来说是考验也是锻炼，在我内心来看教师已经不仅仅只是一个职业，她太神圣，我深知，能做一名合格的教师是件不容易的事。 上完一周课后，我觉得，对我来说最高兴的便是孩子们能在我的课上有所获，那时候我觉得实现的自己的存在价值，很充实。 一周过去了，自己的有些讲课方法也想了想。希望下周不好的地方能有所改进，并希望给孩子们和自己带来更多惊喜。 第二篇周记 来可镇的第二周，依然是天寒地冻。山外经是春天了吧，这的冬天还没结束。一切都已经步入正轨了，说
3、起来，半个月的时间不算长，也不能说短。这一周，上课、备课、批作业、查资料过得还算充实。发现上课的时候，班上的孩子纪律总要强调再强调，很耗时间。一直在找办法，可总也起不到理想的效果，总有些调皮捣蛋的孩子。这让人很抑郁、很挫败。上好一堂课纪律是最基础的，我知道，这方面能力我不是一般的欠缺。以后会继续努力，争取做得好一些。上三年级科学课的时候，孩子们因为好奇问一些稀奇古怪的问题，有的时候会让我措手不及，我知道，这些有一部分是因为备课还是不够详细，有时候则是课堂应变能力不行。今后希望自己能多多学习，改善这些不足的地方。 总的来说，突然体会到老师的不易，上好一堂课，真的需要一番不小的努力。 第三篇周记
4、来可镇已经三周了，天终于开始热了。清明三天假，没有出去，在宿舍小小的放松了一下。 上课的每一天都很忙碌，这样的忙碌让人忘了很多小情绪，对我来说是让人欢心的忙绿。回想起学校的生活，偶尔会有些小感慨，呵呵，我知道自己一直不是一个足够上进的人，有的时候真的应该逼着才能做点事，这是不好的。我爸说没有人会喜欢懒惰的人，确实是这样。所以通过这次支教希望自己能在思想上上进一些，行动上勤快一些。 来的时候给自己小小的计划了一下，要在闲暇的时候背单词，还没有开始行动，下个星期开始吧。 支教以前的日子过得似乎有点安逸了，那时候总是手机不离身的，现在不同了，手机看不到也不觉的慌了。这是内心开始充实的表现吧。从前总担
5、心自己什么也干不好，现在仿佛才真正懂得了事在人为的道理，我们班主任说过不管什么事，就怕你认真，你一认真，什么事都不在话下。真的是这样。 在这里我在努力的、认真的做着每一件事，我希望自己在这半个学期之后真的能有所收获。最后希望自己一切顺利。 第四篇周记 转眼间，我们在可镇四个星期了。两周前的这个时候，我们还处于无限的悲伤之中。今天，我们的心情却不一样了。 回忆起来，刚来的那几天时间好像过得特别慢。每天都掰着指头数还有几天回学校，那种心情，就好像小的时候盼过年一样。在可可托海镇小学看着周围来来往往的学生，偶尔会有看着眼熟却叫不出名字的孩子上来叫老师好，或害羞，或热情。心里面是暖暖的感动。 说实话这
6、个星期过得很忙，说县领导要来检查工作，忙着写教案，改作业，要补各种各样的记录本，实在是忙不过来。改着作业，也会发一发牢骚：怎么这么多作业呢。同样写着，补着各种记录本也会发一发牢骚：怎么这么多记录。 但是这一切，都在我们每天遇到的感动里面消逝了。 第五篇周记 这是我来的第二个月的第一天了 我每天都在教导着孩子们，孩子们的微笑，充满笑的脸蛋，那一声声“老师好！”是我教育的原动力，是我坚持下去的理由。 学生上课都很积极，让我感到很惊讶，同我们大学课堂进行相比，我很羡慕这里的上课气氛，那个纯真的年代多么让人怀念呀！和孩子们一起度过的每一份钟都过得特别快，特别愉快。我们周围是一群热情，真实，活泼的孩子，
7、我经常跟孩子们一起踢足球，打篮球，因为我也是一个体育爱好者，当时的我也很喜欢跟我们一起玩，一起活动的老师。是不是因为我踢足球很好，那些小孩子们看见我在足球场上踢球，那些可爱的家伙们来我身边跟我说老师你给我们教踢球，这样在这个学校我建了一个学校足球队，每天下午我带那些足球小将们在球场练习，真舍不得啊。 第六篇周记 我们在可镇待了已经将近两个月了。 每天我们教导着孩子们，孩子们的微笑是我们教育的原动力，是我们坚持下去的理由。 学生上课都很积极，让我们感到很惊讶，同我们大学课堂进行相比，我很羡慕他们的上课气氛，那个纯真的年代多么让人怀念呀。在孩子们中间的时间过得特别快，我们周围是一群热情，真实，活泼
8、的孩子，我会跟孩子们一起玩乒乓球，篮球，我不认为自己已经是个大学生，他们让我觉得自己似乎又年轻了好几岁。 第七篇周记 “为人师表”这4个字好重。上学的时候只觉得他只是简单的4个字，一个简单的词，而现在觉得他有千斤重。“以身立教，为人师表”，在这里支教，尤其是教六年级年级，对我来说确实是个大的挑战。但是不管怎样既来之则安之。既然来了，就要努力的做好分内的事。要对得起“师”这个字，更要担得起“师”的责任。 生命中有很多的第一次，而这次支教作为我生命中的第一次，我想最后我一定会受益匪浅的！ 第八篇周记 我在可可托海的第八周，这里的天气依然是很冷，听当地人说这里会有大半年的冬天，果然不假啊，伊犁那边已
9、经很热了呢。 日子就这样慢慢的溜走，已经很习惯这边的生活了，还算适应吧。有的时候觉得也无所谓适应不适应，就四个月，怎么样都能过来。 每周都很忙，这周也不例外，有的时候，很喜欢这样很有目的性的忙碌。然后忙完就能够看到自己的成果。也有被孩子惹的很火的时候，然后下完课又觉得自己很可笑，干嘛跟一群孩子较真。但有时候还是忍不住对他们发火，虽然我发起火来威力就那么一点点。 第九篇周记 这周的教学心态平和了许多，放慢了讲课速度，讲得更具体详细，一有空就去教室答疑，只希望在我的影响下一部分同学能重拾对科学的信心，不放弃。找我交流的同学越来越多，算是有点效果吧。后来我发现本来很多人就对科学不感兴趣，只是希望我这
10、样做能够让孩子们更加重视这门课程。 来支教的时间也不算短了。之前我很多次想，自己并不是个高尚的人，支教怎么能全心投入。后来给自己的答案是：因为有期限。不管做得好坏，我知道到那一天就会结束，所以干嘛不尽力做好。现在发现疲惫的时候还是可能动遥，但看到这些爱家乡的人们，看到可爱的学生们，确实有些不由自主。期限其实也只是相对，一生也是一个期限，因为有很多美好的事物，所以要全心投入。 第十篇周记 “为人师表”这4个字好重。上学的时候只觉得他只是简单的4个字，一个简单的词，而现在觉得他有千斤重。“以身立教，为人师表”，在这里支教，尤其是教六年级，对我来说确实是个大的挑战。但是不管怎样既来之则安之。既然来了
11、，就要努力的做好分内的事。要对得起“师”这个字，更要担得起“师”的责任。 生命中有很多的第一次，而这次支教作为我生命中的第一次，我想最后我一定会受益匪浅的！ 第十一篇周记 支教不是很多人说的那样简单。教学工作很繁琐，而且一切都要从零做起 。支教时间说长不长，说短不短，总之这一个学期总要做出来点成绩才行 。我告诉自己 不管做得好坏，但一定要尽力做好。这个星期二还是一样的上班，但是去听了一节一年级一班的语文课，真是做什么事，都得有个比较，一年级一班虽然相对来说也不太好但比我教的一年级二班来说已经好多了，上课至少没有那么多的事情要处理。 这里的孩子普遍都比较热情，每次我去办公室打扫卫生，那些学生看到
12、我提着水桶，都抢着帮我提水，热情得都让我不好意思了，于是心里又多了一份感动。其实想想这有何尝不是一种别样的小幸福 第十二篇周记 “支教的生活像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡清香却让人回味无穷，人生几何，岁月匆匆，感谢生活，让我有这种经历。支教虽然快结束了，但让人感动的事情还有很多，还在继续，把它们穿起来就是一串串美丽的星星，闪耀着清澈的光芒。我们是一群普通的支教大学生，不同的是，我们的生命中将长存百余名孩子的喜怒哀乐。他们的眼神笑脸流淌着生命中最为原始纯粹的爱，会让你不经意间泪盈双眼，笑意漾在嘴角”。这是我无意间从网上看到的别人的支教感受。可是，这种感受我却没有那么深刻。是的，孩子
13、都是很好的，哪里的都一样，他们都是善良单纯的，可有时候还是有一些“大人”让我们寒心了不是吗？所以，我不能说我的支教生活收获的全都是幸福。 第十三篇周记 越是到最后，我越发现自己没有实习到的东西还有很多，这么多周下来，我深切体会到教育类专业的特殊性，是一门比较特殊的学科，如果不进行实际教学演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事教育行业的话，你的工作将会非常地不适应，以至于在工作中出现很多意想不到的差错。对于孩子们的教育不只是传授知识那么简单，你的一举一动都可能影响到孩子们今后的成长。这就要求每一位老师，无论在什么时候，什么地点都要注意自己的言行举止。对许多人来讲，这是一件艰巨的任务，也是
14、每一位老师必须具备的基本素质。 第十四篇周记 支教生活就要接近尾声了。这周跟六年级的孩子找了毕业照。第一次以一名教师的身份，坐在一群孩子的前面，说实话，心里还是小小的澎湃了一下的。现在所有的统考课都在紧张的复习中，我也觉得有些着急，孩子们貌似都没有多积极的样子，复印了很多复习资料给他们背，但是有些孩子不能自觉的学，只能利用课堂四十分钟的时间，这样复习的进度就非常的慢。但是，真的没有更好的办法。三年级的孩子尤其让我忧心，必须一道一道题跟他们讲才能稍微集中注意，否则，坐在教室一节课什么也学不了。对于他们的考试真是有点担心。 第十五篇周记 这周，支教的朋友来可可托海看我。大家的话题有多了一个自己班上
15、的孩子。哪一个自己最喜欢，哪一个最不上进，哪一个最能逗你笑.讲起自己刚开始给孩子们上课的时候，讲起那些和孩子们一起发生的趣事，真真有些回味无穷的感觉。愈是临近分别愈会变的无比宽容和大度。之前觉得气的不行的一件事，现在看来也就那么回事，当初怎么就没能保持微笑？ 这一学期的支教真的让我受益匪浅。我想今后，它会成为我人生中的一笔宝贵财富。它会让我变得愈发的坚强和勇敢。 第十六篇周记 支教圆满结束了。很感谢我的指导老师穆老师。是一位很认真的老师，很直爽，很善良。因为有了穆老师，我才真正感受到一个真正优秀的教师一定是一名爱孩子的老师。希望，她能永远工作顺利，身体健健康康。希望她唉的那些孩子们都能永远铭记住这样一位美丽的老师。当然我也不会忘记她对我的照顾。我一直相信缘分，我觉得和穆老师的相遇，是一场美丽的缘分。也希望，今后如果有缘我们能够再见面。希望那时的我已经变得足够的强大，能够为自己遮风挡雨，能够自己为自己撑起一片小天地。 亲爱的穆老师，再见，谢谢一学期来你对我的照顾，望你今后一切都好。
