教你如何评课 评课稿模板.docx

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1、教你如何评课 评课稿模板评课稿 今天就由我来对这堂课进行评课。 我将从教学目标、教法学法、教学过程、板书设计以及教师基本功这五个方面对这堂课进行评课。 首先,从我从教学目标上来分析。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制定和达成,是衡量这堂课好坏的主要依据,所以我首先来分析这堂课的教学目标。这是一篇_的课文,从本堂课的整个过程来看,他将教学目标明确地体现在了每一个教学环节中,教学手段都紧密地围绕着目标,服务于目标。他将知识与技能、过程与方法、以及情感、态度与价值观三个维度相结合,体现了新课标的价值追求。在这堂课中,他将教学重难点都贯穿于教学的整个过程中,难易程度符合学生年龄实际和认识规律。通

2、过采用积极有效的_方法,抓住了关键,突出了重点,突破了难点。 接着,我来评一评这堂课的教法和学法。教学方法是教师在教学过程中为完成教学目标、任务而采取的活动方式,是教的方式与学的方式的统一。这是小学_年级的一篇课文,结合_段学生的年龄和心理特点,以及课文的特点,他采用了多种教学方法,激发了学生的学习兴趣。本课中,他采用了_教学法,_导入法,教师教授法,结合板书和多媒体展示,并采用小组合作学习的方式,使学生在互动中学习。 接下来,我从他的教学程序上来分析:这堂课教学过程完整,重难点突出,他通过_等方式进行教学,由整体到局部再到整体,时间分配恰当,教学内容的安排也很合理,教学环境也比较清晰。在学习

3、过程中,学生的积极性很高,而她对学生的评价的语言也多样化,夸奖的很恰当,具体而又诚恳,调动了学生学习的积极性。他对学生出现的错误能及时以恰当的方式指出并纠正。 那我们再来看看他的板书:不难看出,他的板书设计很有艺术性,很合理,能够突出层次思路,能突出重点。他的书写也比较工整,如果能书写的再_一些,就更完美了。 最后,再来说一说他的教师基本功:教学也是一门语言艺术,教师的语言有时关系到一节课的成败。这位老师的声音很温柔,具有亲和力,但不够抑扬顿挫。如果能够激情飞扬一点,就更加完美了。另外,这位老师的教态自然大方,肢体语言也很丰富,也很有自信心,使得整个课堂都非常融洽和谐。 经济工作讲效益,课堂教学讲效果。这堂课的教学效率较高,学生思维活跃,气氛热烈,学生学的轻松愉快,总体来说,这是一堂比较完整的_课。

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