教学管理工作计划doc.docx

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1、教学管理工作计划doc高县职业技术学校 教学管理工作计划 一、指导思想 抓课堂,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。 二、工作目标 1、改革教学方法,专业课实施项目教学法,提高教学质量; 2、实训设备归类,充分利用现有的设备、准备申报电子专业技能鉴定站; 3、打造电子专业示范专业; 4、实施校课程改革,在专业课实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革; 5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训; 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学秩序的正常,不发生重大教学事故; 7、积极鼓励教师在竞赛活动或各级教育刊物上发表的论文; 8、加强对青年教师的技能培

2、训,努力培养“双师型”教师队伍; 9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。 三、主要措施 1、加大课程改革的力度,加强课程改革的研究 学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案; 学习职业学校课程改革的理论和经验; 修订学校课程改革方案; 在各专业部的专业课中实施项目教学,在公共课中围绕学科制定课改方案,进行课改试点; 请专家做报告、讲座指导课改实践活动; 派人到县外学习培训,借鉴他校的成功的经验,结合我校的实际开展课改实践; 采取边实践、边研究、边推广的办法,稳步推进项目教学法的实践工作; 2、不断提高教学研究管理水平。 组织全校教师认真

3、学习和执行教学管理工作规程; 完善本部门内部的管理,发挥对专业部的指导、协调、服务职能; 按省专业现代化建设试点的要求,加强学校各个专业的现代化建设,注重新专业的开发; 根据各专业发展的需要,重新修订实施性教学计划; 进一步加强课程的建设和管理; 根据专业发展方向的需要,进一步加强教材建设; 指导各专业部对教师进行过程考核; 加强对课堂教学、技能教学的研究和指导,在质量、效率、效益上下工夫; 加强学科建设,培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的骨干教师队伍; 对照技能鉴定的创建要求排找差距,积极做好申报各项工作; 加强对口单招的校际之间的交流,关注省厅单招政策的变化,适时调整教学

4、活动; 认真做好教师工作量的审核工作; 认真做好学生成绩的评定工作; 指导专业部做好教师的学月考评工作。 3、切实加强师资队伍建设 按学校师资队伍建设的规划,制定本学期的教师培训计划、学习计划; 开展好具有针对性和实效性校级培训; 开展示范课、研讨课、汇报课教学活动; 组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动; 组织专业课教师技能比武活动,组织学生技能培训,为宜宾市第三届学生技能比赛做准备; 加大对青年教师的培养力度,认真实施青年教师培养工程”,落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。 4、稳步推进教科研工作 完成学校的竞赛、论文等教科研任务; 每学期组织

5、教师结合自身工作撰写一篇论文; 精心组织教研活动,修订优秀教研组评比办法并组织实施; 5、切实加强学校的体卫艺工作 按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和心理等课程; 教务处精心设计安排好周末留校学生活动; 经常性地抓好体训队的训练,创造性地开发体育传统项目; 配合学生处举办“12.9”艺术周活动; 制定实施运动场及器材的管理办法; 精心组织运动队,参加县、市等各级各类比赛,并争取好成绩。 主要措施 1,加强各项会议制度.(教学工作会议,责任教师会,班主任会,学生干部例会,专业部长会); 2,加强专部教师学月考核工作; 3,加强教学教务管理,对违纪人按学校教学管理事故认定和处理办法处理. 4

6、,配合学生处加强对班级和学生的管理,建立班级,学生和班干部考核制度; 5,加强师德教育; 6,加强专业部长工作的管理与考核; 7,加强教师队伍管理,按教师教学与教研考核办法和考核细则进行考核; 8,实行教师与班主任互动,建立教师与班主任双向联系制度; 9,加强教师教学六认真的管理(备课,讲课,批改作业,辅导,测试); 10,专业部、教研组活动制度化; 11,继续实行课堂责任教师制度; 12,做好课上学生出勤记录和课堂管理制度; 13,模块化教学实行教学与学生管理一体化制度(理论教师,班主任,实训教师); 14,对教师的授课进度表、教案、教学进度、作业进行检查制度化; 15,为省级重点职校复查工作做准备; 16,建立信息反馈制度.

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