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1、教科科学四年级上册第二单元溶解知识整理教科版科学四年级上册 第二单元溶解 知识整理 水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物能够生存。 8、高锰酸钾颗粒是，高锰酸钾溶液是紫色。人们常用高锰酸钾来和。不能用手直接取高锰酸钾，需要用来取。 9、溶解的特征：物质在水中化成了看不见的微粒，分散在水中， 不能用的方法分离出来。 第一课水能溶解一些物质 1、溶解是指：物质、分散在水中，不会，也不能用把溶液中的物质分离出来。 2、能溶解于水的物质有：食盐、糖、小苏打、肥皂、胶水、洗发水、洗手液、酒精、醋、酱油、味精、高锰酸钾等。 3、不能
2、溶解于水的物质有：面粉、食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、塑料等。 4、分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用或的方法分离出来。 5、 第三课液体之间的溶解现象 10、如果某种液体能够在水中溶解，那么水也能够在这种液体中溶解，。 11、能在水中溶解的有：胶水、洗发水、洗洁精、酒精、醋等。 12、不能在水中溶解的有：食用油、水银、汽油等。 13、往食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂，搅拌后会发现部分食用油被溶解了。这就是生活中，每次洗菜盘子放了洗洁精之后容易洗的原因。 第四课不同物质在水中的溶解能力 14、相同条件下
3、，不同物质在水中的溶解能力是，了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。 15、气体在水中的溶解能力跟(压力)有关，压力越大，溶解能力就越好，溶解的就越多；压力越小，溶解能力越差，溶解的就越少。所以在密封的注射器中的雪碧，在活塞往外拉时，可以看到气泡增多。往里推时，又可以看到气泡减少。 16、汽水中的气体是通过或溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来，汽水中的气体是指。 17、水除了能溶解和之外，还能溶解等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的。 18、烧开水时，加热不久后在锅底会出现许多，这说明气体的溶解度随着温度的升高而。 6、过滤实验操作注意事项： “一贴”： 滤纸对
4、折两次后打开紧贴漏斗内壁； “二低”：滤纸边缘略低于漏斗口边缘； 导入漏斗的液体液面略低于滤纸边缘； “三靠”：倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒一头斜靠着三层滤纸的那一边； 漏斗颈的底端紧靠烧杯内壁。 第二课物质在水中是怎样溶解的 7、为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解的实验，这种物质就是。 第五课溶解的快与慢 19、固体物质在水中的溶解速度与物体、以及溶液等因素有关。 20、加快物体溶解速度的方法有：、。 21、把固体物质，这样物质溶解的速度是的。 28、 第六课100毫升水能溶解多少克食盐 22、100毫升水能溶解多少克食盐 量筒、烧杯、天平、小匙、 搅
5、拌棒、食盐、记录单 、用量筒量取100毫升的水倒入烧杯中。 、用天平把食盐分成2克一份 、一次只加一份食盐，搅拌，等完全溶解之后再加下一份，直到不能溶解为止。 、除去最后一次不能溶解的那份，计算出共溶解了多少克。 在20的环境下，能够溶解食盐。 23、一杯水里不断加入食盐，直到再也不能溶解为止，这种食盐溶液，叫做食盐的溶液。 29、 第七课分离食盐与水的方法 24、一杯饱和盐水，杯底还有没溶解完的盐，杯底的盐还会继续。 25、我们用的方法可以分离溶解在水中的。 26、在蒸发实验中，石棉网的主要作用是。 27、盐能够在水中，也能从水中出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进，用太阳的使海水中
6、的水分，最后盐的。这个方法叫“日晒法”。 30、酒精灯火焰分、三部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低，因此我们通常用。 31、酒精灯操作注意事项：点燃酒精灯时一定要用，决不能用燃着的酒精灯对火。 熄火时用盖灭，盖灭后需再重复盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。 绝对禁止用嘴吹灭火。 酒精是容易和的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 教科版科学四年级上册 第二单元溶解 知识整理 水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物能够生存。 溶液是紫色。人们常用高锰酸钾来和。不能用手直接取高锰酸钾
7、，需要用来取。 9、溶解的特征：物质在水中化成了看不见的微粒，分散在水中， 不能用的方法分离出来。 第一课水能溶解一些物质 1、溶解是指：物质、分散在水中，不会，也不能用把溶液中的物质分离出来。 2、能溶解于水的物质有：_ _等。 3、不能溶解于水的物质有：_等。 4、分离方法：等一些固体物质在水中溶解后，能用的方法使其析出结晶与水分离。等一些不能溶于水的固体物质能用或的方法分离出来。 5、 第三课液体之间的溶解现象 10、如果某种液体能够在水中溶解，那么水也能够在这种液体中溶解，。 11、能在水中溶解的有： _等。 12、不能在水中溶解的有：( )等。 13、往食用油和水的混合物中加入少量的
8、洗涤剂，搅拌后会发现部分( )被溶解了。这就是生活中，每次洗菜盘子放了洗洁精之后容易洗的原因。 第四课不同物质在水中的溶解能力 14、相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是，了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。 15、气体在水中的溶解能力跟( )有关，压力越大，溶解能力就越好，溶解的就越多；压力越小，溶解能力越差，溶解的就越少。所以在密封的注射器中的雪碧，在活塞往外拉时，可以看到气泡增多。往里推时，又可以看到气泡减少。 16、汽水中的气体是通过或溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来，汽水中的气体是指。 17、水除了能溶解和之外，还能溶解等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的
9、进行呼吸的。 18、烧开水时，加热不久后在锅底会出现许多，这说明气体的溶解度随着温度的升高而。 6、过滤实验操作注意事项： 第二课物质在水中是怎样溶解的 7、为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解的实验，这种物质就是。 8、高锰酸钾颗粒是，高锰酸钾第五课溶解的快与慢 19、固体物质在水中的溶解速度与物体、以及溶液等因素有关。 20、加快物体溶解速度的方法有：、。 21、把固体物质，这样物质溶解的速度是的。 第六课100毫升水能溶解多少克食盐 22、100毫升水能溶解多少克食盐 量筒、烧杯、天平、小匙、 搅拌棒、食盐、记录单 、用量筒量取100毫升的水倒入烧杯中。
10、、用天平把食盐分成2克一份 、一次只加一份食盐，搅拌，等完全溶解之后再加下一份，直到不能溶解为止。 、除去最后一次不能溶解的那份，计算出共溶解了多少克。 在20的环境下，能够溶解食盐。 23、一杯水里不断加入食盐，直到再也不能溶解为止，这种食盐溶液，叫做食盐的溶液。 29、 第七课分离食盐与水的方法 24、一杯饱和盐水，杯底还有没溶解完的盐，杯底的盐还会继续。 25、我们用的方法可以分离溶解在水中的。 26、在蒸发实验中，石棉网的主要作用是。 27、盐能够在水中，也能从水中出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进，用太阳的使海水中的水分，最后盐的。这个方法叫“日晒法”。 28、 30、酒精灯火焰分、三部分，( )的温度最高，内焰次之，( )的温度最低，因此我们通常用给物体加热）。 31、酒精灯操作注意事项：点燃酒精灯时一定要用，决不能用燃着的酒精灯( )。 熄火时用盖灭，盖灭后需再重复盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。 绝对禁止用( )吹灭火。 酒精是容易和的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用( )或( )扑灭。
