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整数加法运算定律推广到小数教案 整数加法运算定律推广到小数例4 一审： 二审： 主备：程良芳 协备：张媛 一、教学目标： 知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用 于小数加减法。 二、教学重点：能正确地进行小数加减法的简便计算。 三、教学过程： 1、复习迁移：我们学习了哪些运算定律和运算性质？ 加法交换律 加法结合律 减法的性质 揭示课题：小数加减法的简便运算 2、自主学习： 观察、比较，你发现了什么？ 从这三组算式中你了解到了什么？ 3、合作学习 ： 把你的发现与你的同桌交流一下。 组织学生进行验证。 4、展示交流：各组学生代表分别展示探究一，探究二。 出示例4： 0.6+7.91+3.4+0.09 怎样算比较简便？根据什么？ 比较不同的算法，发现规律：那种方法简便？第二种方法运用了什么运算定律？ 5、巩固提升： 课本 做一做1、2题 四、全课总结：通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 五、板书设计： 整数加法运算定律推广到小数 0.6+7.91+3.4+0.09 0.6+7.91+3.4+0.09 =8.51+3.4+0.09 =+ =11.91+0.09 =4+8 =12 =12 六、教学反思：
