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1、新教师试用期考核评价新教师试用期考核评价标准 项目 考核内容 自觉遵守中小学教师职业道德规范，敬业爱生，乐于奉献，为人师表。 遵守教师礼仪规范，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。 认真完成学校交给的教育教学任务，工作勤奋，兢兢业业，促使学生健康、师德和履行岗和谐、全面发展。 位职责方面 无故迟到、早退、旷缺课现象。 认真履行岗位职责，积极做好上课、备课、批改作业、课外辅导和班主任等各项工作。 积极主动参与学校德育工作，关注学生个性发展，促进学生形成良好的道德素养、心理品质和行为习惯。 认真参加新教师试用期培训，做好学习笔记，按规定完成培训任务，取得相应的教师资格。 按要求完成校本培训任
2、务，积极参加学习培训方面基本功全员培训和其他培训，并经考 核为合格以上等次。 主动接受指导教师的指导，虚心好学，积极听课，全年听课次数中学80节、小学60节以上。 分值 考核得分 5 5 5 5 5 5 6 6 6 在指导教师的指导下，每学期上2节以上新教师上岗公开课，并认真做好记录。 积极参加校内外各项教研活动，认真学习教育教学理论，记好学习笔记和教学札记，全年教学札记在20篇以上。 掌握课程标准、教材和教学参考资料，熟悉本学科的教材内容和所任教学生情况。 掌握教学基本功、教育理念、教学能教学基本功和力、专业素养和教学态度等情况。 业务能力方面 以“新教育、新课程、新教师”为主题，结合自己工作实际，进行调查研究，围绕新课程改革、专业发展、师德建设等热点问题，阐述观点，撰写一份调研报告或工作总结。 6 6 15 15 10 考核成绩汇总
