《暑假研修观课报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假研修观课报告.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、暑假研修观课报告终身学习，完善自我暑假研修观课报告 潍坊市寒亭区第六中学 孙海一 这次远程研修，我们有幸观摩到了这么多非常优秀的课堂视频，使我受益匪浅，尤其是张爱香老师讲的公式法这一节让我感触颇深。 首先，张老师上课之初通过一则格言的展示，把数学教学的宗旨明确下来，接着创设情境，在短短的时间内激发了学生的好奇，有效的导入了新课。 其次，张老师精心设计制作教学课件。充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集和视听效果上，都具有创意，贴近 学生实际生活，做到了学数学用数学，体现了数学来源于生活，使枯燥的数学学习变得富有乐趣，提高了学生的学习积极性，激发了学生的学习乐趣，有利于学生
2、对 所学知识的掌握和理解。 再次，张老师真正的把课堂还给学生，让学生做学习的主人。课堂是学生学习的主阵地，学生才是学习的主体。在本节课中，张老师充分做到这一点，让学生通过观察、思考、交 流、探讨，把不懂得问题通过小组讨论尽量解决，让学生对课堂内容进行总结，老师只是做学习的引路人和启发者，发挥了老师的主导作用，做到了把课堂还给学 生，让学生做学习的主人。 当然，其他老师的课也很精彩，比如范建军老师的实数讲评这节课教学过程细致，使用微课形式展现复习内容，令人耳目一新，课堂上注重合作探究的学习方式。由于本节课是复习课，范老师通过多媒体展现复习内容，让学生看，学生想，反过来进行比较，联系实际，解决实际
3、应 用。中间过程通过小组讨论，让学生对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案和规律，培养了学生合作探究的能力，体现了探索性的教学过程。老师 设计问题有梯度，有层次，充分考虑各阶段学生的学习能力。在知识深度和难度的把握上处理的很好，做到了突出重点，突破难点。最后的归纳总结，不是知识的罗列，而是优化了学生的认知结构，完善了学生的知识体系。 通过观摩，使我们进一步认识到教学既是一门科学，更是一门艺术，因此，在教学中既要遵循规律，又要能抓住学生的心。通过这次观课评课活动，我对教学有了更深刻的认识，教学改革就是创新，观念的更新是教育生存的发展的前提，在以后教学中我要努力做到以下几点： 1、不断
4、认真学习先进的教育理念和教学先进经验。不断充实提高自己的业务能力，逐步完善自己的教学艺术，百尺竿头更进一步。 2、今后教学中，遵循“学生学为主体，教师教为主导”的思想，努力培养学生自主学习的能力。不时运用激励和掌声调动学生的积极性，使他们保持了高度的学习兴趣，不时的让他们体验到了学习数学的乐趣和获得成功的感受；关注个体差异，做到尊重学生个性，充分挖掘学生的不同潜能，因材施教，为学生提供了多样化的发展空间。 3、在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。注意知识的连贯性和推到公式的自然而然性。特别注意旧知引新知。教师加强了师生交往活动，想方设法去激起学生主动求知的意识和积极进取的精神，给学生创设了自主学习、探究学习的时间和空间，培养了学生乐于交流合作、善于探究的学习习惯。 4、在数学课中要注重培养学生的逻辑推理能力，这也是数学教学的难点。可以通过直观演示，让学生先得到感性认识，在学习中通过实践、观察、交流，再逐步训练培养逻辑推理能力进而达到思维能力的提升。 总之，从这次远程研修我受益很多，不管是教学风格，教学思路教学理念都给我很多启发。在今后的教学中，我将树立终身学习的理念，不断充实提高完善自我。
