《果蔬大变身.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《果蔬大变身.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、果蔬大变身果蔬大变身 一、 教学目标 1、 学习依据不同果蔬、形状、颜色等，运用插接和切挖的方法对果蔬进行有趣的组合，雕刻。 2、 培养学生的观察能力，想象能力和创造力，提高动手能力。 二、 教学重点、难点 教学重点：通过观察，发挥想象如何巧妙利用果蔬形状、颜色等进行插接和切挖，组成形象的作品。 教学难点：插接和切挖。 三、 教学准备 学生准备：各类果蔬，水果刀、牙签等。 教师准备：各类果蔬、多媒体器材、相关课件、水果刀、牙签等。 四、 教学过程 实物导入，激发兴趣 教师呈现一些果蔬作品，设置悬疑，激发学生兴趣，揭示课题果蔬大变身。 注意观察，质疑探究 呈现部分果蔬组合作品图片，激发学生的兴趣
2、，引导学生观察和思考： 1、 2、 3、 它们都用什么方法实现变身的？ 果实、块茎适合做什么？绿叶菜适合做什么？ 你认为给果蔬变身时还要注意什么？ 分工合作，实际体验 1、设计一次创意大比拼，小组合作竞赛。 2、提出具体要求： 以小组为单位，比比谁的果蔬利用得巧妙，作品完成的又好、又快、又多，作品完成后就摆到小组展示区。 用刀千万注意安全，有困难可找老师帮助。 注意卫生好习惯，请把果屑收到垃圾盒里。 注意避免浪费，尽量物尽其用。 时间限定15分钟。 3、教师巡视指导，注意学生的用刀安全，做有针对性的指导。 作品展示，交流创意 1、 利用实物投影展示作品，师生点评。 2、 学生结合创作过程，发现什么好方法，有什么困难？又如何解决的？ 总结全课，提升认识 “创意无限，精彩无限”，普通的果蔬在融入我们的创意、我们的劳动后就变得不普通，虽然现在他们还不够精致，还有些稚嫩，但只要我们有一颗热爱生活的心，就会让我们的生活变得五彩缤纷，充满精彩。请同学们不要停下我们的创意脚步，更广阔的天地还在生活中，请继续！
