邯郸学院文化的主要内容设计.doc

上传人:仙人指路1688 文档编号:3593692 上传时间:2023-03-14 格式:DOC 页数:7 大小:24.50KB
返回 下载 相关 举报
邯郸学院文化的主要内容设计.doc_第1页
第1页 / 共7页
邯郸学院文化的主要内容设计.doc_第2页
第2页 / 共7页
邯郸学院文化的主要内容设计.doc_第3页
第3页 / 共7页
邯郸学院文化的主要内容设计.doc_第4页
第4页 / 共7页
邯郸学院文化的主要内容设计.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《邯郸学院文化的主要内容设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《邯郸学院文化的主要内容设计.doc(7页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、邯郸学院文化主要内容设计一文化灵魂“心”释义: 心者,万事之宗也。用心做人、用心做事、用心教学、用心读书、用心回报社会。是邯郸学院文化和精神的灵魂。全力建设“心”文化,营造“文气、静气、大气”的校园文化氛围,提升邯郸学院的核心竞争力,是邯郸学院人的使命。二办学宗旨用心培养仰望星空、脚踏实地的人。释义:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望。”一个人只有脚踏实地,才能无愧人生。用心培养仰望星空、心系民族未来,树立理想、用心塑造自我,无愧人生、成就一番事业的学子,是邯郸学院人的神圣职责;做一个脚踏实地、倾心学业事业,修德养能、成为优秀人才,不懈奋斗、创造人生辉煌的人,是学子的圣神责任。三办学方

2、针:立足邯郸,服务社会,建设本科,创办名校。释义:这四句话明确了邯郸学院今后一个时期总的办学方向、根本要求、主要任务和最终目标,是一个相互联系、不可分割的整体。其中,“立足邯郸”是方向办学必须从地方需求出发,这既是学院的出发点,也是落脚点,是办学不可偏离的方向;“服务社会”是要求为经济、社会、文化、教育事业服务,是学院的应尽之责,也是社会对我们的必然要求;“建设本科”是任务加强内涵建设,建设高水平本科院校,是学院今后很长一个时期内面临的最重要、最紧迫的任务;“创办名校”是目标不断提升教学、科研、管理水平,不断增强人才培养、科学研究和服务社会的能力,不断提高学院的知名度、美誉度、贡献度和综合实力

3、,赢得更高的社会地位,从而早日建设成为地方知名院校,是学院发展的最终目标。四句话环环相扣,层层递进,既指明了发展目标、又蕴含了发展路径,既明确了发展定位、又提出了发展举措,既具有方向性、又具有操作性,共同构成了我院办学必须长期坚持的指导方针。四办学使命聚发展动力、抓内涵建设、走特色之路、建地方名校释义:通过学校文化建设,塑造学院精神,为邯郸学院的科学发展凝聚强大的动力;通过坚持不懈地围绕教育教学质量抓好教学、科研、管理、服务等方面的内涵建设,以高水平的教学培养高质量的人才;通过打造优势特色专业学科,建设标志性教学科研平台与亮点,塑造先进的精神文化,做好国内外开放办学大文章,探索邯郸学院的特色办

4、学之路;以大作为赢得高地位、塑造好形象、提高知名度、提升美誉度,把邯郸学院建设成地方名校。 五核心理念赤心奉业释义:“赤心者,本心不杂贰”,意为专一的心志、赤诚的心。“奉业”表现为坚信、敬畏、献身自己从事的事业。全心全意、诚心诚意地热爱自己的事业学业,一心一意、真心真意地献身自己的事业学业是邯郸学院人的核心理念。 六价值追求问心无愧释义:清纪昀阅微草堂笔记槐西杂志一:“君无须问此,只问己心。问心无愧,即阴律所谓善”;古希腊悲剧作家欧里庇得斯说:“世界上只一件事顶得住整个生命的压力,那就是问心无愧”。 学为人师、行为世范,培养优秀人才;珍惜年华、专注学业,成为优秀人才;精心管理、热心服务,教化优

5、秀人才。由此及己,心之所向、思之所及、行之所至,能够面对自己的良心、面对自己的事业、面对自己的学业、面对自己的父母、面对自己的亲朋、面对自己的学校、面对自己的祖国敢于挺起腰杆、理直气壮地说:“我问心无愧”,这是邯郸学院人的价值追求。 七校训潜心养德、倾心修能、用心践行 释义:潜心养德:潜心意为“用心专而深”,养德意为“修养德性”,周易讲“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”人无德不立、业无德不兴、国无德不强。专而深地“学”以养德、“慎”以养德、“静”以养德、“俭”以养德、“齐”以养德、“行”以养德,成为有良好道德修养的人,这是邯郸学院师人的努力方向。倾心修能:倾心意为“尽心、竭尽

6、诚心”,“修能”语出离骚“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”一句,意为“学习与锻炼能力”。坚持不懈、竭尽诚心地学习与锤炼教书育人、开拓创新、管理服务的能力,学习与锤炼精学精练、做人做事、立身立业的能力,具备心灵的仁善之美和过硬的干事创业技能,这是邯郸学院人不懈追求。用心践行:“用心”意为“勤奋、勤勉,使用心力、专心”;“践行”,论语述而:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣” 荀子修身:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”朱子语类: “只有两件事:理会,践行。”意为“实践、实行。竭尽心力、勤奋专心地践行学生的本分、教师与管理服务者的本职,力争行而至、为而成,靠自觉坚实的行动去修养良好的品行、修炼成事的

7、本领,干成一番事业、创造美好人生。这是邯郸学院师人的人生目标。 八校风爱心、专心、精心释义:爱心:大爱无疆,大爱无形。大学要有大楼、大师,但更要有大爱,爱是学生成长成才的不竭动力,爱是教师痴心教书育人的万有引力、爱是管理服务者敬业奉献的蓬勃活力、爱是全院上下干事创业的强大合力。养育对自己、对亲人、对他人、对学业、对事业、对祖国的爱,使每个学生在爱与被爱中人格升华、学业有成,使每个教职工在爱与被爱中境界提升、事业成功。这是邯郸学院师生员工的共同愿望。专心:意为“用心专一、一心不二”,是养练心性与德性、成就学业与事业、实现目标与理想的神奇钥匙,唯有专心,才有耐心,有耐心才能细心,耐心则有坚毅力,细

8、心则有洞察力。专心于学业、专心于事业、专心于职业,不断完善自我、提升自我、突破自我,这是邯郸学院人的共同向往。精心:意为“专心、周密细心”,为学、为教、为业,都要聚精会神、精益求精,才能为学有精进、为教出精品、为业多精勤。精忠、精诚自己的学业和事业,学到精博、精深、精湛的知识与技能,实现精良、精品、精彩的学业、事业和人生,这是邯郸学院人的共同追求。九教风爱心育人-爱心育化守正出新之人 释义:“教师是塑造人类灵魂的工程师”,“爱是打开心扉的钥匙”。古代教育家孔子曾提出“仁者爱人”的观点,苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育”。一个老师只有对学生充满无限的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚

9、定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。爱生如人,平等对待学生;爱生如友,真诚尊重学生、信任学生;爱生如已,设身处地为学生着想、关心学生、爱护学生;爱生如子,严慈相济,精心呵护。以爱心培养充满爱心、恪守正道、善于创新的应用型人才,这是邯郸学院教风的根本所在。十学风专心学业-专心修成德能兼备之才释义:“教之道,贵以专”。用心专一无事不成,用心不专一事无成。世上的事只要专心去做,都能成功。人生成功的密码:贵在专。拒绝诱惑、心无旁鹫,聚精会神、专心学业,养成习惯、快乐学习,德能兼修、成长成才,天天行动、走向成功

10、。这是邯郸学院学子风尚的要旨。十一作风精心管理-精心践行人本理念 释义:管理、服务,要“以人为本”,一切为了人的全面发展、一切围绕人的优质发展,靠精心、热心赢得尊敬、赢得拥戴。精心谋划、精心规划、精心策划、精心组织、精心实施、精心考核、精心总结是管理活动有序高效的关键; 以精心、热心的态度,以精细、优化的过程,以精品、优质的成果,服务师生员工,服务社会发展,建设地方名校。这是邯郸学院管理与服务者应有风范。十二校园设计理念古朴典雅、凝重厚实、以人为本、亲近自然十三校歌无愧人生燕赵大地古都邯郸矗立着我们美丽的校园仰望星空真理无穷、赤心永恒、光辉灿烂我们重任在肩激励我们扬起理想的风帆啊!邯郸学院、邯

11、郸学院知识的殿堂、人才的摇篮。太行山麓滏漳河畔耸立着我们精神的家园无愧人生潜心养德、倾心修能、用心践行我们长存心田鼓舞着我们奔向成功的彼岸啊!邯郸学院、邯郸学院知识的殿堂、人才的摇篮。啊!邯郸学院、邯郸学院我们仰望星空我们无愧人生向着辉煌的明天向前、向前、向前!向着辉煌的明天向前、向前、向前!校歌释义歌名是邯郸学院人的向往与追求,内容主要有四方面,一是指出邯郸学院所在的区域、方位,而且是美丽的校园和精神的家园。二是指出我们要培养仰望星空、无愧人生的人才,我们的师生要有仰望星空、无愧人生的理想与追求。三是把仰望星空的主要内涵和学校校训的内容结合起来;四是指出了邯郸学院的基本职能与宏观性定位。总体上追求内涵的丰富、歌词的凝练、表达的明快、气势的高昂,便于认知、传唱,起到校歌播种理想、鼓舞人心、激励斗志的作用。 2010年8月20日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 教育教学 > 成人教育


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号