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1、欣赏伏尔塔瓦河第 课时 学科组 八年级音乐备课组 课 题 交响曲伏尔塔瓦河 课时 教学 目标 教学 设想 重点：听辨乐曲中不同乐器的音色。 难点：听后会鉴赏音乐的结构及主题思想。 教法学法指导： 讲授 引导 教 学 程 序 与 策 略 个性化修改 主备人 刘刚 课型 欣赏课 执教人 时 间 11教学目标：掌握伏尔塔瓦河的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和伏尔塔瓦河。 重点：掌握伏尔塔瓦河的主题旋律，体会主题旋律中所蕴含的深厚爱国热情 教学过程： 1、导入：在上一课，欣赏了四首以歌颂祖国为题材的中国歌曲，这节课欣赏一首以歌颂祖国为题材的外国交响乐作品，体会一下器乐曲表达情感、形
2、象的不同特点。 2、介绍捷克和伏尔塔瓦河。 在欧洲有一个国家叫捷克，捷克有一条美丽的河流是伏尔塔瓦河。 作曲家斯美塔那的交响套曲我的祖国是一部著名大赞美祖国的音乐作品。 其中的第二曲伏尔塔瓦河是最著名的，它的主题旋律优美、宽广，形象地描绘了伏尔塔瓦河，充满了对它的歌颂和赞美。 3、欣赏主题旋律。请同学们跟随录音，看着乐谱哼唱。 4、介绍乐曲内容，分段听赏。启发学生感知在这个作品中典型的音乐形象是以什么乐器表现的？如伏尔塔瓦河的源头小溪是以长笛和单簧管等表现的；伏尔塔瓦河的主题旋律是以小提琴为主表现的等等。 介绍每段中的主要乐器，引导学生听辨乐器音色。 伏尔塔瓦河的源头1 源头2长笛、单簧管，后
3、弦乐器加入，大提琴音色明显。 伏尔塔瓦河主题旋律：小提琴为主，还有管乐、三角铁等。 林中狩猎：圆号的狩猎号角节奏型，小号上行分解和弦等。 乡村婚礼波尔卡舞曲：弦乐为主，乐队全奏。 月亮、水仙的舞蹈：长笛吹出流水的波纹，弦乐奏出平静的旋律，竖琴间插琶音如水波。 伏尔塔瓦河主题旋律。 圣.约翰峡谷：木管组和长号奏出和弦长音，大管奏出长音和上行级进旋律，圆号和小号奏出连续一拍的和弦音型，弦乐组奏出各种不同音型，大鼓和定音鼓奏出长音，以较快的速度和很强的力度描绘河水波涛汹涌。 伏尔塔瓦河的滔滔流水和“谢维格拉德”动机；乐队全奏。 5、听赏全曲。随音乐画出想象的图画。在听赏音乐时，启发学生的形象思维，将
4、听音乐时在头脑中产生的画面用图画的形式展现出来。 6、小结：通过今天的欣赏课，我们了解了“捷克及其境内的伏尔塔瓦河”。捷克作曲家“斯美塔那”、交响套曲我的祖国及其第二首伏尔塔瓦河和“交响套曲”。在听辨作品的过程中，了解了各种乐器的音色，了解了伏尔塔瓦河的主题旋律。体会作曲家通汇在作品中的对祖国的深情。 请同学们列举其他中外歌颂祖国的音乐作品。 在本单元中，我们学唱了歌曲歌唱祖国，欣赏了歌曲祖国颂祝福祖国今天是你的生日，中国祖国歌，交响乐作品伏尔塔瓦河，通过本单元的学习，我们了解不同的作品、不同的声乐演唱形式、交响乐，体验了不同作品所表达的不同情感。希望通过本单元的学习，使同学们在掌握音乐知识的同时，唤起同学们热爱自己祖国的热情。 教后 反思
