民族理论与民族政策论述与判断.docx

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1、民族理论与民族政策论述与判断民族理论与民族政策自测题 第一章 绪论四、辨析题 1民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。 2 民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。 3 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 4 中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。 五论述 试述学习和研究民族理论的意义。7 答：首先，学习民

2、族理论与民族政策，是树立正确的马克思主义民族观的需要 其次，学习民资理论与政策 是认真贯彻党的民族政策，做好民族工作的需要 再次，学习民族理论与民族政策，对我们进行民族研究工作，也有重要的指导性意义。 第二章 民族 同 四、辨析题 1民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。 2民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。 3我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。 五、论述题 我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同？13 答：其基本特征有：其一，共同历史渊源，其二、共同生产方式，其三、共同语言，其四、共同文化，其五、共同风

3、俗习惯，其六、共同心理认同。 第三章 民族发展 四、辨析题 1 民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。 2 民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。 3 民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。 4 民族组合，是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终整体消失的现象。 5我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上的民族融合。 五、论述题 如何区别和理解民族同化、民族分化、组合、民族融合、民族消亡？4

4、4 答：民族同化，是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程民族分化，是指一民族的某些部分从原属民族实体中分化出来的现象民族组合，是指某些民族或其中一部分，在一定的条件下重新组合成一个新的民族的现象 民族融合，是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终消失 民族消亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象 民族融合不同于民族同化，它们在发展的时间，发生的范围，发生的结果上不同，实际的途径上也有所不同。 第四章 民族关系 四、辨析题 1我们不能

5、把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。 2民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。 3不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。 - 1 - 4社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。 5社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。 五、论述题 我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的？现阶段民族关系呈现的发展趋势又是怎样的？61 答：社会主义初级阶段的发展趋势：1各民族间的交流增多，杂散居现象更为普遍民族关系更加密切，2民族间的共同因素增多，差别性越来越小，中华民族凝聚力增强，3各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，国家兴旺发达 现

6、阶段呈现的发展趋势：1民族平等的进一步完善与民族间事实上不平等继续明显存在并存，2民族团结的大趋势与民族主义思想有所滋长并存，3民族间互助合作的发展与民族间竞争增强并存，4民族共同发展的趋势与民族间发展差距拉大的趋势并存，5民族联系交往增多与民族意识增强，民族内聚力增强并存 第五章 民族问题 四、辨析题 1 封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。 (错，封建社会改为社会主义社会） 2 在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。 3 民族的产生和存在与国家的产生和存在有着密

7、切的联系。 4 社会主义初级阶段我国的民族问题集中表现为少数民族和民族地区要求加快发展经济。 五、论述题 在社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，我国的民族问题会呈现出哪些特点和发展趋向？86 答：特点有：1经济问题和政治问题的交织 2现实问题和历史问题的交织 3民族问题和宗教问题的交织 4国内问题和国际问题的交织 发展趋向：第一是民族的繁荣发展，也就是说进入了各民族充分发展的时期，各民族在民主、平等的环境下得到健康的发展。第二是各民族间联系的不断加强和各民族在各个方面的日益接近。 第六章 我国的民族和民族问题基本国情 四、辨析题 1目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。(对）

8、2我国的民族问题就表现在民族关系方面。 五、论述题 怎样理解民族问题是我国的一项基本国情？99 答：1民族问题关系到人民团结和社会发展 2民族问题关系到社会发展和民族发展 3民族问题关系到国家统一和边防巩固 4民族问题关系到中国特色社会主义建设。 第七章 民族平等团结政策 四、辨析题 1 民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。(对） 2 新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本

9、民族语言文字的权利。 五、论述题 试述马克思主义的民族平等的含义。 答：含义是，1承认和坚持一切民族的一律平等 2承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等，并无条件地保护一切少数民族的权利 3承认和坚持各民族在形式上，法律上 乃至事实上的完全平等。 第八章民族区域自治政策 四、辨析题 1民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民*。(错，把人民*去掉） 2民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。 3民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。 4民族自治机关的自治权特指行政管理权。 5民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原

10、则。 五、论述题 什么是民族区域自治？其主要内容和实质是什么？110 概念是：我国的民族区域自治，正如中华人民共和国民族区域自治法所规定的那样，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权 内容有：1建立民族自治地方 2设立自治机关 3行使自治权 实质是：要在统一的多民族的社会主义国家内，使有着一定的聚居区的少数民族有当家作主，管理本民族内部地方性事务的权利，保障少数民族的平等地位，充分发挥他们的积极性，保证各少数民族按照自己的政治经济和文化的特点，发展经济文化事业，促进民族发展和繁荣，巩固祖国的统一和各民族的团结 第九章 民族干部政策 四、辨析题 1少数民族

11、干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。 2 少数民族干部具有不可替代的重要作用。(对） 3 中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来，少数民族干部工作不断走向法制化。 五、论述题 当前重视和加强少数民族干部队伍建设应采取哪些措施？ 答：其措施有：1拓展选拔少数民族干部和各类人才的渠道，培养造就一支门类齐全，专业配套，结构合理的少数民族干部队伍 2重视建设一支德才兼备，廉洁自律，敬业勤政，奉公守法，密切联系群众的少数民族党政领导干部队伍3积极采取措施，重点选拔少数民族经济、科技和管理人才，并尽可能做到人才合理使用和科学管理工作、人尽其才、才尽其用

12、、充分发挥他们的作用 4切实加强少数民族中高级后备干部，少数民族妇女干部和党外干部的培养选拔5拓展乡镇基层后备干部的来源，加强少数民族地区乡镇干部队伍建设6进一步解放思想，大胆选拔和使用少数民族干部7新形势下，注重少数民族干部观念的更新 第十章 民族经济发展政策 四、辨析题 1发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。 (错，不是主要的，是必要的必须的） - 2 - 2当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。 (错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展） 3民族地区经

13、济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。 五、论述题 党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？143 答： 1坚持改革开放，积极稳妥地发展社会主义市场经济 2坚持“五个统筹”，坚持因地制宜 3坚持国家帮助和少数民族自力更生相结合的方针 4在国家帮助少数民族发展经济建设和开发经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持国家利益和当地民族的实际利益相结合的原则 5根据国家的总体发展布局和规划，民族地区依据本地方的特点和需要，制定经济建设的方针和措施 6实行“对口支援”，帮助民族地区经济发展 7要采取有力于民族地区经济发展的政策、措施。 1 少数民族文化素质

14、对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在民族地区深化和发展的重要条件。 2 中国民族教育的基础差，发展不平衡。(对） 试述民族教育对民族发展的重要作用。 答：1民族教育史提高民族素质的有效途径 2民族教育发展是民族经济起飞的前提条件 3民族教育史民族那个神闻名建设的重要部分 4民族教育有力于协调和完善社会主义民族关系 。 1民族语言具有稳定性，它将永远存在。 (错，并不是永远存在，稳定性不排斥语言文字随着社会文明程度的发展而发展） 2社会主义时期是民族语言融合的时期。 五、论述题 联系实际谈谈怎样理解民族语言文字的特点？ 答：1民族语言文字的民族性 2民族语言文字的稳定性 3民

15、族语言文字的发展性 4民族语言的交融性 。 第十三章 民族风俗习惯政策 四、辨析题 1 中国的法律承认和坚持各民族都有保持或改革本民族风俗习惯的自由。 (错，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策） 2 一个民族中，说不上好坏的一般的风俗习惯，对民族社会生活不起明显的促进或阻碍作用，这种情况被称为民族风俗习惯的混合作用。 3 发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。 4即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能强迫命令少数民族予以改革。 五、论述题 在民族风俗习惯改革的实际工作中，应该注意哪些原则？178 答：1坚持群众自愿 2注意调查研究 3遵循循序渐进 4尊重客观规律 1宗教信仰不属

16、于政治问题。 2社会主义时期，宗教产生的社会根源已经基本消失，因此宗教会很快消亡。(错，宗教将长期存在下去） 3党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。 4宗教信仰自由政策强调的就是一个内容：保障人们信教的自由。 五、论述题 怎样理解党和国家的宗教信仰自由政策？185 答：首先，每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 其次，公民有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由 再次，在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由 最后，在宗教信仰问题上，有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由 每个公民在信仰宗教与否的问题上，在具体宗教的信仰的选择上，在宗教信仰的时间选择上，都是自由的，都有自己选择决定的权利，宗教信仰自由政策的基本精神是信教或不信教都是自由，是个人的和事，也是个人的权利 - 3 -