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1、水果歌教案教案水果歌 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。 2、水果挂饰若干。 活动过程 一、导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” 、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导说出是什么水果。 、“仔细看看，它们有颜色吗？” 、请说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 、用同样的方法，请说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿
2、歌水果歌 老师告诉要根据水果的颜色来编儿歌。 、给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的？启发编第二句：苹果苹果红红的。告诉把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 、给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发说出“梨子梨子黄黄的。” 、给葡萄编。 “现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 、请把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？” 请模仿前面的
3、句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 、请试着把编的儿歌连起来念一遍。 、集体再念一遍，可边念边动作。 三、游戏：水果歌。 请戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的则不可以站起来。 四、鼓励回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片，引导为它们编水果歌。 与家长沟通 可请家长带认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。 附儿歌 水果歌 什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？ 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？ 西瓜西瓜绿绿的。
