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1、沪教小学语文三年级第五单元练习 及答案第五单元练习 一、基础 1看拼音写词语。 j sh wn mng Shu mng jio lun ( ) co zng z r lin bng di tio ( ) ji bi jng yng j zhng shng zh ( ) 2辨字组词。 冽( ) 接( ) 迷( ) 窝( ) 涯( ) 例( ) 霎( ) 谜( ) 蜗( ) 崖( ) 福( ) 堵( ) 滨( ) 钩( ) 富完工 C遗留在后面 D停留 落成( ) 飘落( ) 落脚( ) 名落孙山 ( ) 4选词填空。 (1) 挣 睁 他突然( )脱妈妈的手，向前面跑去。 当我( )开眼的时候，发
2、现自己正躺在妈妈的怀里呢！ (2) 磨 摩 2 经过他的( )擦，我的手臂不再那么酸疼了。 我终于明白“( )刀不误砍柴工”的道理。 5把句子补充完整 (1)这个皮球不是他的，而是_ _ (2)_ _ 不是 ，而是_ _ 。 6、你积累了不少成语吧,请按要求写成语，注意不要重复 1)表示景色优美的成语： 2).带有小动物名称的成语： 7、写出与划线的词语意思相近的词，保持句子意思不变. 1).萧伯纳是世界有名的大作家。( ) 2).李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎。 ( ) 3)。她文思如泉，笔走如飞，文章一会儿就写完了。 ( ) 8、给下面的句子加上标点。 1）今天课外活动时同学们
3、都在操场上活动有的打篮球有的跳高有的爬竿大家玩得很高兴 2）、李明对她说多危险啊以后可不能在马路上玩知道了她点点头说 9根据课文内容填空 (1)威尼斯小艇是成尼斯重要的 。 小艇 ，有点像 。船头和船艄 ，像 的样3 子。(2)澳大利亚悉尼歌剧院有 、 的外形：整座建筑洁白晶莹，像 的莲花，又像 的扇贝，再仔细一看，更像 的白帆。 (3)日内瓦在 的西南面，是全世界游人 的地方。它不但是一座 _，也是一个重要的 _ 。 二、阅读 小泥鳅 今天，妈妈给我捉来两条小泥鳅。这两条小泥鳅只有筷子那样粗，全身黄褐色，身上布满了黑色的小斑点。它们的眼睛非常小，凸出时像一对小小的“句号”。嘴也很小，如果不仔
4、细看就看不见。几条细小的胡须长在嘴边，样子很特别。我不知道它们爱吃什么东西只见它两腮动个不停，嘴巴一张，吐出来的都是泥，可能泥鳅是吃泥的吧！ 小泥鳅最喜欢在水里游来游去，它游的时候尾巴一摆一晃的真可爱。爸爸告诉我：如果有泥的话，泥鳅喜欢钻到泥里躲起来。 啊，小泥鳅多么可爱! 1从文中找出下列词语的反义词。 细( ) 讨厌( ) 粗心( ) 2给下面的带点字选择正确的解释。 (1)布满( ) 4 宣布 散布、分布 布置 (2)一摆一晃( ) 陈列、安放 列举 来回地摇动 3作者描写泥鳅的外形，是按一定的顺序来写的，先写_ _ 接着写_ _ ，再写_ _,最后写_ _. 4根据短文内容学写一段话。
5、 小金鱼多可爱。_ 美丽的秋天 炎热的夏天悄悄地从我们身旁走过，令人喜爱的秋天到了。 今天，是个好天气、我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。 眺望远方，山这边是一望无际的稻田，农民伯伯正在收割地里的庄稼，那一片片金黄的稻子，颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。一阵风吹过，稻浪里的农民伯伯抬头抹几把汗水，脸上露出喜悦的微笑。 稻田附近是一条清澈的小溪，缓缓地流动着。岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更白了。 近处原是一片翠绿的树林，密密麻麻的枝叶，盖满了整个树林，一层叠着一层。在秋风的催促下，树叶慢慢地由深
6、5 绿转为蛋黄，继而纷纷落下。 天空的喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“欢迎你，美丽的秋天：” 1写出适当的词语 (美丽)的秋装 (翠绿)的树林 (茂密)的枝叶 (无边无际)的稻子 2照样子写出几个描写颜色的词语 翠绿 粉红 橙黄 乌黑 3用横线画出文中的一句拟人句，用曲线画出文中的一句排比句 拟人句：我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。 排比句：岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更白了。 4本文按从远 到近 的顺序，依次描写了稻田 、小溪_、树林 等美丽的景色。我从中体会到作者对秋天的喜爱 。
7、 三、作文 6 写一种你喜欢的动物，要有序具体地写出动物的特点。 答案 第五单元练习 一、基础 1看拼音写词语。 j sh wn mng Shu mng jio lun ( 举世闻名) co zng z r lin bng di tio ( 操纵自如) ji bi jng yng j zhng shng zh (洁白晶莹) 2辨字组词。 冽(凛冽) 接(接待) 迷(迷路) 窝(鸟窝) 涯(天涯) 例(例子) 霎(霎时) 谜(谜语) 蜗(蜗牛) 崖(悬崖) 福(幸福 ) 堵(堵车) 滨(滨海 ) 钩(铁钩) 富完工 C遗留在后面 D停留 落成(B ) 飘落(A ) 落脚(D ) 名落孙山 (C
8、) 4选词填空。 (1) 挣 睁 8 他突然(挣)脱妈妈的手，向前面跑去。 当我(睁)开眼的时候，发现自己正躺在妈妈的怀里呢！ (2) 磨 摩 经过他的(摩)擦，我的手臂不再那么酸疼了。 我终于明白“(磨)刀不误砍柴工”的道理。 5把句子补充完整 (1)这个皮球不是他的，而是_我们班级的。_ (2)_他的成绩_ 不是 靠小聪明能获得的，而是_多少个日日夜夜的苦干的结果._ 6、你积累了不少成语吧,请按要求写成语，注意不要重复 1)表示景色优美的成语：风景秀丽 风光旖旎 桃红柳绿 山清水秀 2).带有小动物名称的成语： 鸡飞狗跳 狐假虎威 打草惊蛇 守株待兔 7、写出与划线的词语意思相近的词，保
9、持句子意思不变. 1).萧伯纳是世界有名的大作家。(举世闻名 ) 2).李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎。 (隐隐约约 ) 3)。她文思如泉，笔走如飞，文章一会儿就写完了。 (一眨眼) 8、给下面的句子加上标点。 1）今天课外活动时，同学们都在操场上活动。有的打篮球， 9 有的跳高，有的爬竿，大家玩得很高兴。 2）。李明对她说：“多危险啊！以后可不能在马路上玩。”“知道了。”她点点头说。 9根据课文内容填空 (1)威尼斯小艇是成尼斯重要的交通工具。 小艇又窄又深 ，有点像独木船。船头和船艄向上翘起 ，像新月 的样子。(2)澳大利亚悉尼歌剧院有独特、美丽 的外形：整座建筑洁白晶莹，像一
10、瓣一瓣盛开的莲花，又像几叶张开 的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。 (3)日内瓦在瑞士 的西南面，是全世界游人神往 的地方。它不但是一座国际城市 _，也是一个重要的外交舞台_ 。 二、阅读 小泥鳅 今天，妈妈给我捉来两条小泥鳅。这两条小泥鳅只有筷子那样粗，全身黄褐色，身上布满了黑色的小斑点。它们的眼睛非常小，凸出时像一对小小的“句号”。嘴也很小，如果不仔细看就看不见。几条细小的胡须长在嘴边，样子很特别。我不知道它们爱吃什么东西只见它两腮动个不停，嘴巴一张，吐出来的都是泥，可能泥鳅是吃泥的吧！ 小泥鳅最喜欢在水里游来游去，它游的时候尾巴一摆一晃的真可爱。爸爸告诉我：如果有泥的话
11、，泥鳅喜欢钻到泥10 里躲起来。 啊，小泥鳅多么可爱! 1从文中找出下列词语的反义词。 细(粗) 讨厌(喜欢) 粗心(仔细) 2给下面的带点字选择正确的解释。 (1)布满( ) 宣布 散布、分布 布置 (2)一摆一晃( ) 陈列、安放 列举 来回地摇动 3作者描写泥鳅的外形，是按一定的顺序来写的，先写_身体 _ 接着写_眼睛_ ，再写_嘴 _,最后写_ 胡须_. 4根据短文内容学写一段话。 小金鱼多可爱。_ 美丽的秋天 炎热的夏天悄悄地从我们身旁走过，令人喜爱的秋天到了。 今天，是个好天气、我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。 眺望远方，山这边是一望无际的
12、稻田，农民伯伯正在收割地里的庄稼，那一片片金黄的稻子，颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。一阵风吹过，稻浪里的农民伯伯抬头抹几把汗11 水，脸上露出喜悦的微笑。 稻田附近是一条清澈的小溪，缓缓地流动着。岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更白了。 近处原是一片翠绿的树林，密密麻麻的枝叶，盖满了整个树林，一层叠着一层。在秋风的催促下，树叶慢慢地由深绿转为蛋黄，继而纷纷落下。 天空的喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“欢迎你，美丽的秋天：” 1写出适当的词语 (美丽)的秋装 (翠绿)的树林 (茂密)的枝叶 (无边无际)的稻子 2照样子写出几个描写颜色的词语 翠绿 粉红 橙黄 乌黑 3用横线画出文中的一句拟人句，用曲线画出文中的一句排比句 拟人句：我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。 排比句：岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更12 白了。 4本文按从远 到近 的顺序，依次描写了稻田 、小溪_、树林 等美丽的景色。我从中体会到作者对秋天的喜爱 。 三、作文 写一种你喜欢的动物，要有序具体地写出动物的特点。 13
