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河北省清河挥公实验中学级语文上册2范进中举学案冀教精范进中举 课题：范进中举 学 习 内 容 个 性 笔 记 1.精读课文，体会细节描写的好处，并分析人物形象。 2.探究本文主旨 3.根据课文内容，自己发挥想象编故事。 通过分析人物形象，把握本文主旨。 反复朗读课文，分析人物形象，进而把握主旨。 一独学预习 1、感受细节的力量：再读课文，找出描写范进的有关内容，说说这样描写的好处是什么？并概括范进是一个怎样的人？ 2、探究主旨的深度 话题一：你觉得范进，是可怜、可悲、还是可笑、可气、可叹？请分别用自己的语言说一说。 话题二：范进中举，是喜剧，还是悲剧？ 1 3文采飞扬编故事 运用讽刺手法写作小作文：200字左右 假如范进没有中举 范进上任之后 三、对学 小对子在独学基础上，再次对课文主要内容交流，理清文章大意，勾画重点句子，并将疑难问题整理到以下空白处。 四、群学 在预习、独学和对学的学习成果基础上，找出依旧存在的问题或典型问题进行讨论，并重点讨论人物形象的塑造。 五、展示 将对学群学存在问题的或者典型问题进行展示，要求将问题阐释清楚并有方法的总结和归纳。 六、总结反馈 2
