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1、河南特岗论述题目录 这些你都会背了吗一1 如何培养学生良好的思维品质？ 如何培养学生良好的意志品质？ 如何培养学生良好的性格？ 如何提高学生的问题解决能力呢？ 应如何有效地促进迁移？ 如何组织和培养班集体？ 如何帮助学生增强记忆能力？ 试述如何创设问题情境。 一2 什么是启发性教学原则？如何贯彻启发性原则？ 如何建立教师威信？ 如何营造积极的课程气氛？ 如何培养学生的创造性？ 如何培养学生的创造性想象。 如何组织科学有效的复习？ 二3 如何提高记忆效果？ 如何维护教师心理健康？ 如何实现教师专业化？ 试述教师专业发展的途径。 如何利用遗忘规律有效组织复习。 应如何促进农村义务教育的发展。 如何
2、才能把对学生的热爱落到实处? 后进生一般具有哪些心理特征？作为班主任应如何做好后进生的工作？ 二4 新手型教师如何提高教学水平？ 如何培养学生的观察力？ 如何识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪。 什么是焦虑？焦虑对学习有何影响？如何使学生保持适度的焦虑水平？ 试述教学的教育性规律？ 三5 教学过程的基本规律是什么？ 什么是教学反思？教学反思按教学进程分为哪几个阶段？从思维角度看，反思是一种什么思维？ 试述教学的基本任务。 论述当前教学组织形式改革的重点。 试述注意规律在教学中的运用。 德育的任务 三6 试述德育过程的规律。 我国中小学德育应遵循哪些原则？ 我国当前中小学德育中存在的问题
3、及改革趋势。 试述依靠积极因素，克服消极因素这条德育原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求？ 试述孔子的教育思想？ 四7 试述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律？ 新课程的实施需要教师强化那些能力？ 简述教师的职业素养。 试述我国新型师生关系的特点。 教师职业道德规范的主要内容有哪些？ 四8 教师劳动的特点 对现代学生观的理解？ 试述学生的特点。 试述班级管理的功能。 当前我国班级管理中存在那些问题？有何解决策略？ 五9 试述班级授课制的优缺点。 试述发现学习与接收学习的利弊。 为什么说教育在人的发展中起主导作用？ 20世纪后期以来的教育改革和发展有哪些特点？ 五10 试述课堂提问的要求。 试述上好课的基本要求。 现行课程评价存在哪些主要问题? 新课程改革的六项具体目标是什么？ 新课程提出的三维是什么？三维目标之间的关系是怎样的？ 课程资源开发不仅是课程专家的事 六11 试分析马斯洛的需要层次理论对教育教学的启示？ 根据加德纳的多元智力理论，说明我们应树立什么教育理念？ 马克思关于人的全面发展学说 试述掌握知识和发展智力相统一的教学规律？ 论述建构主义学习理论的基本观点。 试述科学技术对教育的影响。 教师专业标准的基本理念
