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1、河南省淮滨县第二中学七级数学上册角的比较与运算学案新人教课件角的比较与运算 学习目标：1通过观察与操作，体会角的大小，会比较角的大小，能估计一个角的大小 2在图形中认识角的和、差关系，在操作中认识角的平分线 学习重点：比较角的大小的方法 学习难点：在图形中观察角的和、差关系 使用要求：1阅读课本P138P140； 2尝试完成教材P140的练习第1题； 3限时20分钟完成本导学案； 4课前在小组内交流展示 一、自主学习： 1已知线段AB和线段CD，你如何比较这两条线段的大小？ ABCDC 2如图，图中共有几个角？如何表示这些角？ B 这些角之间有什么关系？ OA二、合作探究： 1下面的三组图形，
2、每组中都有两个角，你能判断它们的大小吗？说说你的方法CFEECDFCBDBABDFAEA(1)(2)(3) 如果你不会，可以参考我们前面对两条线段是如何比较大小的 2P140练习第1题 3P138思考： - 1 - 4想一想，你还能用三角尺可以画30、45、60、90这些特殊角吗？ 我们能不能用三角尺画出15的角呢？怎样画？试试看 能用三角尺能画75的角吗？ 你还能用三角尺画哪些度数的角？试着画画看 5角的平分线 任意画一个角，取名叫AOB 你能否从角的顶点作出一条射线，把AOB分成两个相等的角？ 如果能，试说出你的方法 B 角的平分线： P 如图，射线OP是AOB的角平分线，那么图这几个角 有怎样的大小关系？ OA6我们知道线段有三等分点、四等分点，那么一个角会不会有三等分线或四等分线呢？ 如图，给你一个角，你能作出它的三等分线吗？试试看 三、当堂检测 如图，已知OB、OC是AOB的三等分线，试说出几个你能得到的正确结论： D C B OA 三、学习小结： - 2 - 作业：P143习题4.3第4、6题 - 3 -
