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1、浅谈小学生诵读国学经典的重要性及兴趣培养 上传浅谈小学生诵读国学经典的重要性及兴趣培养 高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，数学命题要大幅度降低难度，只有语文的广度、难度提升，最容易拉开学生档次。说得语文者得高考一点都不过分。国学复兴背景下，中高考试题中有关传统文化的内容越来越多，学好国学才能笑傲考场的日子正悄然来临。工欲善其事必先利其器，语文的提高需要长期的积累，国学知识靠临阵磨枪是来不及的，必须从小积累。小学不抓，中高考就会后悔。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。 小学生诵读国学经典已经越来越普及，被更多的教育者所认同。它是
2、培养学生具有高尚人格、塑造良好行为习惯、提高学生的语文、人文素养等的一个重要的途径。所谓国学经典诵读，主要是指在小学生中开展三字经、弟子规、唐诗宋词等国学经典的诵读活动。那么，开展国学经典诵读，对孩子又会产生什么作用和影响呢？ 一、经典诵读，塑造高尚人格。 据科学研究发现，世界上但凡成功之人，80%-90%的人靠的是情商，只有10%-20%的人靠的是智商。因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的道德情操，而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径。 “诵国学经典，与圣贤同行”，让学生接受优秀传统文化的熏陶，塑造了学生高尚的人格。 二、经典诵读，增加识字量，提高学生的语文素养。“
3、读书破万卷，下笔如有神！”在一个人储备语言的最佳时期，让小学生多读、多背国学经典，有利于小学生积累知识，丰富语言，提高阅读、表达、写作能力，有效提高小学生综合语文素养。写作文时，引经据典、妙语连珠。 三、经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力。小学时段是孩子记忆的黄金时期，三字经弟子规等大人都读不通的内容，小孩子不用多长时间就能够熟读成诵。这种记忆潜能如果不予开发，就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。诵读国学经典，也是为孩子一生打点文化底色。随着年龄的增长，他们对这些经典的理解会越来越深，会惠及其一生。 四、经典诵读，大大提高了孩子的文化素养。如今，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响
4、越来越大，不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”，还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。经典诵读给学生带来最大变化的就是语文能力的提高，就是听说读写能力的飞速提高。读经典在潜移默化中提高了学生的文学修养，增强了其语言表达能力。 俗话说：“兴趣是最好的老师”。培养了兴趣，变被动为主动，效果自然不言而喻。关鸠私塾的经典诵读不仅仅停留在简单诵读，我们将国际优秀教学方法与私塾教育模式相结合，采用研究生式教学模式，在培养文学素养的同时，培养孩子的探索精神、研究能力以及语言表达能力，并引入场景式教学，让枯燥的文字动起来，让文中内容戏剧化，加深孩子的理解与记忆。 中华民族向来是一个充满着智慧和勇气的民族，经典文化教会我们海纳百川，高瞻远瞩、与时俱进。让我们相约经典，传承中华文化，提高小学生人文素养 ,让经典诵读引领学生精彩的人生旅程吧！
