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1、海南省临高县临城中学七年级科学下册 第一章 代代相传的生命第4节 植物的一生导学案第4节 植物的一生 学校 七班 姓名 组别 一.课前尝试 被子植物营养器官： 、 、 。生殖器官： 、 、 。 课前准备：提前浸泡过的的菜豆种子和玉米种子、放大镜、稀碘液 二. 新知尝试 1.种子的结构： 尝试一：观察菜豆种子的结构。在下图种子结构图中指出主要的结构及其名称： 各部分结构的作用 贮藏着营养物质 种子 胚 尝试二：观察玉米种子的结构 1 在下图种子的结构图中指出主要的结构及其名称，并用框架图归纳： 种皮和果皮 种子 胚 2.种子的分类： 菜豆 大豆 黄瓜 花生 向日葵 慈菇 根据有无胚乳 种子分类
2、小麦 玉米 水稻 蓖麻 柿 菜豆 棉 黄瓜 花生 橘 根据胚中子叶数 小麦 玉米 水稻 高粱 甘蔗 一般，单子叶植物种子中有胚乳，双子叶植物种子中无胚乳。 例外：柿.蓖麻是双子叶植物，有胚乳，慈菇是单子叶植物，无胚乳。 3.种子中的营养物质 2 种子中含有丰富的 、 、 、 等营养物质。有胚乳种子营养物质储存在 ，无胚乳种子营养物质储存在 里。 思考： 1.蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们食用的主要部分？ 2.面粉主要是由小麦种子的哪部分结构加工而成的？ 3.我们食用的豆油主要是来自大豆种子中的_ 三.同步尝试 1种子结构中的主要组成部分是 A.种皮 B.胚芽 C.胚 D.胚乳 2.双子叶植物
3、和单子叶植物种子的根本区别在于( )。 A. 是否有胚乳 B. 子叶数目不同 C. 胚芽数目不同 D. 胚的数目不同 3.下列各组植物中，属于单子叶植物的是( )。 A. 黄豆、蚕豆 B. 花生、蓖麻 C. 高粱、小米 D. 向日葵、西瓜籽 4.对照菜豆种子和玉米种子结构图，完成下列2小题。 (1)图中菜豆种子中共有_片，而玉米种子只有_片，不肥厚。玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位是 _，说明含有大量 。 (2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 _和 _，而且胚都由 _、 _、 _、 _组成。不同点是菜豆种子的营养物质贮藏在 _，而玉米种子营养物质贮藏在 _，玉米种子中有_，菜豆种子中没有_
4、。 5菜豆种子和玉米种子异同点： 结构不同 结构相同 菜豆种子 玉米种子 3 子叶数目 营养贮存 五.归纳尝试 通过本节课的学习，我知道了： 4 第4节 植物的一生 学校 七班 姓名 组别 一.课前尝试 1菜豆种子的结构中胚包括：_、_、_、_，其中提供种子萌发前期营养的结构是_。 2根据种子中子叶数目的不同，被子植物可以分成两大类：_、_。 3根据种子里有无胚乳，可以把种子分为两类：_ _和 。 二. 新知尝试 活动一：探究种子萌发的条件 提出问题：_ 建立假设：种子的萌发可能会受_、_、_、_、_等因素影响。 这些因素中，哪些是内部条件？哪些是外部条件？ 主要变量：_ 次要变量：_ 我们探
5、究的是主要变量：_、_、_。 我们采用的方法是:_。 实验设计： 甲组环境温度在20 乙组环境温度在40 丙组环境温度在0 A种子 水分 甲组 乙组 丙组 空气 温度 B种子 水分 空气 温度 C种子 水分 空气 温度 收集证据：_. 结论：_。 2.种子萌发时首先突破种皮的是 ，同时，胚芽发育成 。 三.实践尝试：把小组里已经萌发的种子播种到学校植物园。 四.同步尝试 1.一粒种子的胚活着，但不萌发，其原因可能是 A.外界条件不适合 B.种子尚在休眠期 C.种子未发育成熟 D.上述原因都有可能 2.下列土壤最有利于种子萌发的是 A.温暖湿润疏松的土壤 B. 温暖湿润坚实的土壤 C.高温湿润疏
6、松的土地 D.寒冷湿润疏松的土壤 3.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播种季节。下列说法错误的 A.春天雨水多 B.春天温度适宜 C.春天空气新鲜 D.大多数种子刚刚度过休眠期 5 4.种子萌发时 A胚芽先发育成茎 B.胚芽先发育成叶 C.胚根先发育成根 D.胚乳先萎缩 5.播种时应选饱满种子的原因是 ( ) A胚大易萌发 B子叶大，出土力强，易出土 C便于吸收更多的水分供萌发用 D储藏营养物质多，幼苗生长健壮 五.变化尝试 6.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是 A.温度太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚乙破坏 D.营养已被破坏 7. 将颗粒完整饱满的种
7、子分成甲.乙两组，在25左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。请你预测：这两组种子的发芽情况是 A乙先发芽 B甲先发芽 C同时发芽 D都不能发芽 8. 下列玉米种子能正常萌发的是 A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D甲和丁 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光黑暗日光下 黑暗中 下 中 23 23 温度 23 23 棉花干潮湿 干燥 湿状态 潮湿 干燥 数日后全部没有种子发没有发芽 全部发芽 发芽 发芽 芽情况 9.在甲.乙.丙.丁四个培养皿中分别放上等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子发芽情况如右表。 对甲乙丙丁四个培养皿进行
8、培养，几周后幼苗生长较好的是 组。 要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计可选用 作为实验组和对照组。 若实验前有同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据所预期的实验结果应该是 六.归纳尝试 本课知识归纳： 第4节 植物的一生 6 一.课前尝试 1种子萌发需要的条件是：_、_、_。 2在探究种子萌发的条件实验中我们采用的科学方法是：_。 二. 新知尝试 1.芽的形成 种子产生的幼苗怎么能长成枝叶茂盛的大树呢？原来它们是由_发育来的。芽是未发育的_、_和_。 根据着生部位的不同，芽可以分为_ 和 。 芽的分类 长在主茎或侧枝顶端的芽叫_ 其使茎_ 长在主茎或侧枝的节
9、上的芽叫_其形成_ 芽的结构 顶端分生组织 芽轴伸长 叶原基 幼叶 (5)在气温适宜、_和_充足的条件下， 芽_ 会不断分裂，_就逐渐伸长。 芽轴上的_也会发育成_，并逐渐长大。 顶芽的生长会使植物的_增长， 侧芽的生长会形成_。 (6) 对芽的处理 你能从图中分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？_ 活动二：果实和种子的形成 按书本23写出花的结构： 7 2.一年生的绿色开花植物在经过 .幼苗生长发育. 等生长期后，就会死亡，它们的生命周期大约只有 。 3.植物的生命周期和动物生命周期 有哪些相似之处？ 植物和动物的一生都要经历_、_、_、_等阶段。 这说明生命周期是使种族得以延续的基础 8 三.同
10、步尝试 1.一朵花最主要的部分是 ( ) A.花柄 B.花托 C.花蕊 D.花被 2.胚珠着生在花的哪一结构里 ( ) A.雄蕊 B.雌蕊 C.子房 D.花药 3.在芽的结构中将会发育为叶的结构是 A.芽原基 B.叶原基 C.幼芽 D.芽轴 4.桃花和小麦花中能产生花粉的结构是 A花药 B花丝 C柱头 D子房 5. 园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是( ) A一直细胞分裂 B减低光合作用 C使绿篱多生侧枝而具有一定的造型 D减少水分散失 6. 根据花的结构回答下列问题：填写花结构中的各部分名称： A_ B_ G_ C_ 内有胚珠 D_ 内有花粉 F_ E_ 四.变化尝试 7. 解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态 A褐色的小球 B 白色的小球 C绿色的小球 D呈三角形，很小 8. 花的各部分生长在( ) A花托上 B子房上 C萼片上 D胚珠上 9. 右图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。 9 (1)在气温适宜，水分和养料充足的条件下 _细胞会不断分裂， _会伸长，植物便会不断长高。 (2)图中是_，它与子叶的区别是子叶_(填“能”或“不能”)发育 成幼叶，而 (填“能”或“不能”) 发育成幼叶。 10
