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1、游戏四 实习工厂游戏四 实习工厂 有没有设想过拥有自己设计的玩具娃娃？有没有想用自己设计的收音机模型参与航模比赛？本游戏在带你重温这一童年梦想的同时，培养你创造性解决问题的能力和纵观全局、综合看问题的能力。 活动人数：30人 活动时间：30分钟 活动场地：室内 活动用具：纸、笔 活动规则： 1每57人一组，告诉他们现在他们就是一家玩具公司的职员，他们的任务就是要 设计出一个新的玩具，可以是任何类型，针对任何年龄段，唯一的要求就是要有新意。 2给他们10分钟时间，然后让每一个组选出一名组长，对他们设计的玩具进行详尽的介绍，内容应该包括：名称、目标群体、卖点、广告、预算等等。 3在每个组都做完自己
2、的介绍之后，让大家评判出最好的组，即以最少的成本做出了最好的创意；另外也可以颁发一些单项奖，例如最炫的名字，最动人的广告创意，花钱最少的玩具等等。 4由教师带领学生讨论下列问题： 什么样的创意会让你觉得眼前一亮？怎样才能想出这些创意？ 时间的限制对你们想出好的创意是否有影响？ 一个好的提案是不是只要有好创意就行了？如果不是还需要什么东西？ 点评： 1从一个产品的设计开发到营销推广都需要好的创意作为灵魂，没有创意的物品或广告是不会有人欣赏的，寻找创意的方法有很多，开动脑筋、自然联想以获取灵感的方法是最为常用的，因为它可以打破思维的局限性，自由地让想象力驰骋，从而获得好构思。 2但是对于一件产品来说，创意并不是唯一重要的，好的构想、好的理念不仅需要实际条件来支持，还会受到实现条件的约束，比如本游戏中时间的约束、预算的约束。怎样在限定的范围内寻求利益的最大化的解决方案，是我们每一个工作人员应该考虑的重要问题。 3在集体合作的过程中，合理的分工和妥善的计划是成功的关键，比如本游戏如果能合理分工，一些人管创意，一些人搞预算，就一定能事半功倍，在预定的时间内更好地完成任务。
