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1、湖北省北大附中武汉为明实验学校九级语文下册范进中举导学案鄂教精范进中举 第1课时 知识与能力 了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害，理解分析范进和胡屠户的形象。欣赏本文的讽刺艺术，学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法。 过程与方法 阅读讨论 情感态度与价值观 认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。 1、范进、胡屠户的形象对比 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害 比较鉴赏法 讨论法 自学法 点评发 一、导 “久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”被古人称为人间四大喜事。前三件几乎人人有之，唯独第四件，乃幸中之幸。试想：插花游街，衣锦还乡
2、，这是何等的荣耀！于是就有了一代一代士子的“十年寒窗”，于是有了“金榜题名”，有人“一举成名天下扬”，这不，报录的人来了，范进中举了，金榜题名了，可范进呢？我们一起看一下当时的情况吧！ 二、读 初读 用自己喜欢的方式朗读课文，要求： A:标加文章的段序 B:标出行文中难度、难记、难理解的字词，利用工具书解决。 自学检测 1、本文作者是 家 。 2、根据拼音写出汉子 星xi w自 wn了头发 zun紧 避hu tin着 Sngz带qi ji元 3、解释下列词语 A:现世宝： B:体统： C:文曲星： D:商酌： E:局： F:兀自： G:桑梓: H:相与： 细读 1、课文围绕“中举”这一中心事件
3、，按时间顺序，小说可分成哪两个部分？ A: B: 1 2、说说中举前，中举后各写了哪些事件，用四字短语概括。 三、赏 赏 3、这篇小说，你觉得哪个人物最可笑又可厌？简要的谈谈你的看法。 4、如果你认为胡屠户可笑，请迅速浏览课文，找出写胡屠户的段落，完成表格。 胡屠户 行 为 来 时 走 时 称范母 范进中举前 拿一副大肠、一瓶酒 横披着衣服，腆着肚子 “癞蛤蟆想吃起天鹅肉” 语 言 称范进 “是你长亲”“我不得不教导你” 范进中举后 老太太 “贤婿”“我小老一双眼睛”， “却是认得人的” “才学又高”“品貌友好”“体面地相貌” 悟 1、根据你对课文的了解，小说用了什么表现手法来描写胡屠户？表现出胡屠户怎样的性格？ 2、乡邻的变化说明了他们是一群什么样的人？表现了什么样的社会风气？ 3、张乡绅是个怎样的人？他这么做的目的是什么？ 4、张乡绅对待范进发态度变化反映了什么？ 教师小结：从小说中三类人的变化，反映出当时人们对有钱有势的人极力 ，对无钱无势的人 。表现出了科举制度下地世态炎凉，这正是范进所生活的社会环境，那么，范进是怎样的一个人呢？请同学们先自行分析 四、拓 1、自行分析范进的形象。 2、体会小说用了哪些手法？ 2
