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1、湘教一年级音乐教学计划一、教学目标 (一)知识与技能目标 学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，欣赏优秀儿童歌曲，民歌和器乐乐曲。学习常见的民族乐器及竖笛等。有表情地进行演唱歌曲与表演歌曲。 过程与方法目标 学习正确的口型唱歌，正确的呼吸及连音断音演唱方法。注意吐字、咬字、用强弱、快慢的手段表现歌曲情感，培养独立自信的唱歌能力。欣赏优秀歌曲、器乐曲民歌、民间歌舞曲，介绍常见乐器和演奏形式及中外杰出音乐家。 情感目标 培养学生对音乐的兴趣，爱好和对祖国音乐艺术的感情。引导学生积极参与音乐实践活动。以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰
2、富的情感来陶冶学生，使学生以逐步形成健康的音乐审美观念。高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。 1 二、学生情况分析 本学期一年级有三个教学班，总人数共有二百五十多人，该年级学生没有经过专业的基本训练，但能唱一些简单的歌曲，但还有少数学生音高不太准，节奏不稳。本学期必须加强自然发音、音准和节奏的训练。在教学中，要充分发挥他们的特长，调动他们的学习自觉性和积极性。 三、教材分析 本册音乐课共有十五课，每课又有两首曲子。 第一课的主题是耳朵的故事，让学生听辨自然界的声音和生活中的音响。第二课的主题是谁的歌儿多，让学生能积极、大胆的参与演唱活动，并从中享受到乐趣。第三个主题是小鸟，狮王让学生能专注的
3、聆听，并能用形体动作做出反应。第四个主题是小青蛙找家，让学生能根据角色进行表演。第五个主题是唱唱跳跳去旅游是描写旅游情景的。第六个主题是办家家，让学生用游戏表现温馨，美好家庭生活。第七个主题是做一做，敲一敲，引导学生进行探索、创造。第八个主题是放牛歌表现了农家儿童放牧生活的内容。第九个主题是划船，引导学生深入体验歌曲情景第十个主题是快2 快跑，让儿童在生活中自娱自乐。 2、重点与难点 重点：掌握好本册歌曲、节奏，节拍与音准 难点：编创节奏与歌词，并有表情的演唱歌曲。 四、教学研究改革内容 1、注意学生思想教育与音乐兴趣和音乐能力的培养，音乐知识学习的有机结合。 2、提高学生唱游的兴趣，增强群体
4、意识，培养学生的乐感。 3、注意创造性，情趣性和愉悦性。 4、鼓励学生对音乐有独立的感受和见解，并勇于编创动作表演歌曲表述自己的体验。 五、教改措施 1、认真做好学生的思想工作，提高学生的音乐学习兴趣 2、精心钻研教材，认真备课做到不备课不上讲台。 3、课堂上精讲多练采用示范辅导并不断对教学方法进行改革。 4、对每节课适当布置，有针对性地进行检查。 3 5、加强培养学生独立识谱能力和发展听觉能力和增加记忆能力 6、要因材施教，对音乐素质好的学生发挥他们特长，对音乐素质差的学生要耐心辅导，鼓励他们力争把音乐科学好。 六、教学进度安排如下 4 周次 课时 一 二 2 2 教 学 内 容 1、 课前
5、教育 2、听辨自然界的音响 1、歌曲两只小耳朵 2、自选歌曲表演 三 2 1、律动、表演我快乐 2、听赏音乐小鸟狮王 四 2 1、 音乐游戏什么动物出来玩 2、 听音乐找动物 五 2 1、 音乐戏剧表演小青蛙找家 2、 律动、表演爷爷、爸爸和我 六 2 七 2 1、集体舞火车开了 2、音乐游戏旅游路上 5 十 一 放 假 周次 课时 八 九 2 2 教 学 内 容 1、歌表演郊游 2、音乐游戏办家家 1、歌表演买菜 2、做一做、敲一敲 十 2 1、打击乐与歌表演小乐手 2、听赏音乐牧童 十一 2 1、歌表演放牛歌 2、音乐游戏保护小羊 十二 2 1、歌表演划船 2、随着琴声动一动 十三 2 1、集体舞快快跑 2、听赏音乐骑竹马 十四 2 1、 模仿少先队鼓号 2、 歌表演学做解放军 6 周次 课时 十五 十六 2 2 教 学 内 容 1、音乐戏剧表演螃蟹歌 2、律动唱呀、跳呀 1、歌表演小小的船 2、听赏小白船 十七 2 1、听赏音乐太阳起床，我也起床 2、歌表演两只小象 十八 2 1、歌表演小拜年 2、新年联欢会 十九 2 总 复 习 二十 2 考 试 7
