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1、王财贵演讲心得王财贵北师大演讲观后感 每个人是天赋潜能的、纯真纯洁的，而现在的教育却是在用许许多多所谓老师的“言传身教”在破坏一个人的天性。经典人人都听过，但又有多少人熟读经典呢？让纯洁的孩子们去读老子、庄子、论语唐诗，从小懂得为人处事的道理，岂不是更合情理？因为信息的传播给一个人的心灵产生良好影响的时候，这种信息会更广的传播开来的，正如市场倍增所产生的效益一样，中华优秀传统文化更应该通过这种方式深入每位中华儿女的脑海中、生命中。大陆是文化的根本之所在，经典传播、国人教育应该首先从大陆开始。接下来我所要阐述的是家庭教育，其实很多的家长没有在正确的引领孩子，而是在泯灭许多人的天性，话虽这么说，但
2、这也是无可厚非，因为许多家长的这种教育方法与中国的教育制度是分不开的，小学、初中、高中、大学，我们身在这种环境下就必须服从这种教育制度。但我们一定不要忘了，我们是中国人，我们必须要复兴中华文化，在这一点上，国人应做的努力还有很多。 再次提到教育理论，首先需要调整的应该就数我们的文化心态了，我们千万不要做文化侏儒，每个人的内心文化层次的成长一定是必不可少的，否则在信息化时代的今天，人活着也就没多少意义了。这正恰恰说明了我们这个时代的穷人，真正的穷人并不是身无分文的人了，而是一个拥有强大能力的人，却拥有一个微不足道的灵魂。文化的心态就是一个人灵魂的一种表现。中国是一个五千年源远流长高度文化的密集地
3、，所以在优秀传统文化传播上更应该大发展大繁荣。借鉴西方是好事，全盘西化就是盲障了！我们学美国的冒险精神，日本的企业家精神，但我们自己的文化千万不能遗失掉。当西方人问我们中国经典内容的时候，如果连我们自己都答不上来，那不是一件极其可笑的事么？一问三不知，就要从心灵的教养培养起。我们小学三四年级学的知识，人家初中一二年级才学，乍一看，仿佛我们的教育走在了世界的前列，但我们想过以后么？教育是人一生的事情，我们确实是比人家早了几年，可后来别人是要超过我们的。都说婚姻是爱情的坟墓，可没有婚姻，爱情会死无葬身之地。但我想说学的迟是教育的坟墓，但如果不迟迟的、仔细认真的去学的话，教育同样会死无葬身之地，更悲
4、惨的是到时候连墓地也买不起，因为我们是全国的教育。 教育的目的是引人思考，因为熟知非真知。但许多老师及家长在自己的孩子考不及格或者考差的时候，从他们嘴里出来的只有一顿臭骂。这就让我不禁联想起了美国影片三傻大闹好莱坞中的校长，绰号“病毒”，当一个学生有自己的兴趣爱好，并且正在发展的时候，他并没有去引导，相反却是扼制、虐杀其天性，最后天真的学生上吊自杀了。我们现在教育对一些少年、青少年的影响也有出现类似情况的，当然值得庆幸的是我们相关部门觉察到了此事，也意识到了事态的严重性。我们上大家几乎不用sin、cos来买菜，我记得我们许多同学都说学完数学以后死也不会再去学了。李嘉诚做生意的时候有没有听他说过
5、“喂，等一下，我开个根号算算”？这是我们想要的结果么？我们一直在强调学以致用，可学了是没错，但用到实地的又有多少呢？其实一个人的一生都是在消费，从出生前，母亲通过脐带的营养输送，母体需要营养来补充，出生后有母亲的母乳，长大成人也要吸收营养。但我们的胎前教育呢？幼年教育呢？胎前有没有吸收过古典音乐呢？孩童时代有没有诵读过经典教育呢？许多人是否定的，所以教育还不够到位。倾国倾城，但又有谁能为中国的教育倾覆天下？国家、家庭，如果还仅仅是维持现状的话，那苍白的等待终究抵不过岁月的遗忘，要被湮灭的，终究还会被湮灭。千年的等待如果换来了一句“不重视不改变”，那么谁该为此而负责？ 世上没有任何一位老师可以替
6、代学生本人去设计未来的目标，因为决定未来使我们专属的事情。我们童年时无忧无虑，像是在水族馆里的金鱼，这安稳的代价是厚厚的玻璃，后来我们长大了，这层玻璃就会被打破，什么都没有了，都不见了，只剩下我们自己孤零零的一个人去面对这个未知的世界，父母会对我们说“我们以前像你这么大的时候，条件特别的差，后来经过自己的不懈努力，终于取得了今天这样的成绩”或者“现在的年轻人怎么那么不懂规矩”等训斥，老师要求我们要取得多大多大的成绩，要考好大学，找好工作等等。可这个社会的现状给了我们什么？谁能告诉我们怎么去做？没有，还是我们自己，还是我们一个人。教育到底告诉了我们多少？我不知道，我也不明白！ 有一句话说得好：学
7、而无用就等于没学！ 孩子们不能快乐的成长，这里有教育制度的问题，也有教师的问题，也有家长的问题，什么“不要让孩子输在起跑线上”，其实一看孩子们现在都趴在起跑线上了，从幼儿园开始，孩子们就都不快乐，家长们让孩子以百米冲刺完成马拉松长跑，我们的父母总希望自己的孩子优秀，为什么非要孩子优秀？为什么你不优秀，一定要让孩子优秀呢？快乐的人不一定优秀，但优秀的人基本不快乐。我们的教育是：小学拼、初中玩、高中学、大学混，混到毕业就失业；欧美的教育是：小学玩、初中混、高中学、大学拼；在大二之前，欧美的学生基本是输给中国学生的，因为我们的基础教育好，但到大二后就会超越我们，在某种意义上是终生领先。我们的教育一旦和经济发生关系，老师变成了老板，学生成了学徒，家长就变成自动取款机。如果把发展教育拿出发展房地产的劲头去发展，岂不是更好么？
