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1、省优质课刘海霞记承天寺夜游教学设计省优质课刘海霞记承天寺夜游教学设计 乐中贾克琼整理 一、导入 苏轼游赤壁写下了赤壁赋，游承天寺写下了承天寺夜游，“凡物皆有可观者，苟有可观，皆有可乐”，苏轼在承天寺观可观之物，感受可乐之情。 二、书写板书 三、检查预习：出示甲骨文的“户” 四、寻友赏月 1. 课件出示第一段文字 2. 学生齐读 3. 学生范读，追问听后写了什么事，作者什么心情 4. 提问有关月的诗句，课件出示“无言独上高楼，月如钩”、“海上生明月，天涯共此时” 5. 讲解文段：月入户，外面的景色、欣然起行、独乐，众乐？ 6. 全班以与友同游的心情齐读第一段。 五、写心中景 用最美的语言描写你想
2、象中的承天寺夜游月景 六、庭中景色 1. 出示第二文段 2. 齐读 3. 听读，听到了什么景物，看到藻荇了吗？ 4. 看到是松柏之后，作者何种心情/ 5. 自读读出恍然大悟。 七、赏诗意境 1. 意象之美、意境之美 2. 背诵文中写月的句子，并默写 八、月下抒怀 1. 出示第三节文段 2. 教师范读 3. 学生评价，缺少“闲人” 4. 教师提问“闲人”能否省去 5. 出示文章背景 6. 出示苏轼黄州所写名句，突出旷达情感。 7. 全班以崇敬、旷达的情怀再读全文。 8. 教师以正确的语句再范读。 九、全班自由背诵全文 十、总结：在人生路上遇到挫折，记住苏轼，记住承天寺夜游 十一、 板书：画月、画竹
