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1、磨刀不误砍柴功浅谈新课程背景下的有效备课 主讲：李莉,所谓备课，就是指掌握教学内容，领会编者意图，确定教学目标（教学重点、难点），选择教学方法，设计教学过程，准备教具、学具等课堂教学前的准备工作。备课是整个教学过程的基础，也是提高教学质量的关键。,反思传统备课方式,思考新课程备课方式,幼儿园备课的种类,怎样备好一节课,怎样组织集体备课,与业务园长共勉的几点建议,一、反思传统备课方式,1、强调教师作用，忽视能力培养。2、强调教学的预设性，忽视教学的生成性。3、强调知识传授，忽视激发情感。4、强调技能技巧，忽视生活运用。5、强调学科本位，忽视课程整合。,二、思考新课程备课方式,1、新课程备课的目标
2、要重实效。2、新课程备课的形式要合实际。3、新课程备课的评价要促发展。4、新课程备课的研究要花气力。,三、幼儿园备课的种类学期备课主题备课周备课课时备课课前备课 课后备课,三、怎样备好一节课 怎样备课，方法多种多样，不一而论。其中做好“十备”是基础，解决好“四个问题”是关键。同时还要写好教学后记，增强反思、创新意识。,（一）、做好“十备”,（二）、解决好四个问题,（三）、写好教学后记,（四）、增强反思、创新意识,（一）做好“十备”,1、备教材,2、备幼儿,3、备导入,4、备层次,5、备设问,6、备小结,7、备教具,8、备学具,9、备语言,10、备感情,2.备幼儿（1）了解班级基本状况。（2）了
3、解幼儿个性特征。（3）了解学生学习基础。（4）了解幼儿对教学方法的反应。（5）了解幼儿个性品质。（6）了解幼儿动态变化。,1、备教材分析教材、理解教材要做到正确、深刻,3.备导入 每节课都必须精心构思导入，达到以下三个方面的要求：（1）创设一个良好的教学情景，造成积极思维的环境气氛。（2）让幼儿在十分迫切的要求下学习。（3）提示本节课的教学目标。,4、备层次无论采取何种程式，都要体现以下特点：,1、有利于教学情境的创设。6、有利于自我体验。2、有利于问题的生成。7、有利于全体参与。3、有利于自主学习。8、有利于拓展实践。4、有利于开展合作。9、有利于创新精神生成。5、有利于活动的展开。,5、备
4、设问提问应遵循的原则：,（1）目标明确。（2）切合幼儿。（3）启发思考。,6、备小结（1）、要尽量引导幼儿总结（2）、要注意将本节课的知识纳入系统之中（3）、要充分发挥小结的作用,7、备教具多媒体课件设计要达到以下的要求：利用多媒体演绎教学内容，激发学生学习的兴趣。教师的教学思路辅以课件演示，点化孩子学习的方式。设计的课件要能调动学生的各种感官，活跃幼儿创造的思维。,8、备学具（1）、科学美观（2）、数量充足（3）、经济实用,9、备语言（）要使自己的语言有感染力和吸引力（）备课时就要构思好教学语言（）要有意识地克服口头禅（）要多考虑一些鼓励性的语言,解决好四个问题,.制订切实可行的教学目标,.
5、把握教学重点、难点,.选择恰当的教学方法，多种方法辅助教学,.学法指导，体现灵活多样，立足因人而异,1）整体性和全面性知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观2）整合性和渗透性3）明确、具体，具有可测性。4）尽量多使用新纲要在课程目标所提到的这些目标动词或形容词。,.制订切实可行的教学目标,实践中制定活动目标的常见问题:,（1）目标内容过于狭隘。（2）目标重点不突出。（3）目标超难度。（4）目标要求偏低。（5）表述过于笼统。（6）表述不精练。（7）表述方式不统一。,教材内同类知识中分量较大，处于重要或主要地位的内容就是教学重点；而幼儿在学习过程中难以理解消化、不易掌握或操作困难的内容、技巧就被
6、确定为教学难点。,.把握教学重点、难点,教学有法，但无定法，贵在得法。,.选择恰当的教学方法，多种方法辅助教学,.学法指导，体现灵活多样，立足因人而异,1.自主性原则 2.灵活性原则 3.差异性原则 4.发展性原则 5.操作性原则 6.巩固性原则,（三）如何写教学后记,1、记成功之举2、记“败笔”之处3、记教学机智 4、记幼儿见解 5、记再教设计,（四）增强反思、创新意识,反思不能只停留在对教学实践行为、教学经验的反省，更重要的是指向未来教学实践活动。教师对新理念的领悟，新观点的接受，新要求的落实，不是通过短期的学习就能达到的，必然要经过一个较长的转变过程，必然要经过实践反思实践反思的循环往复
7、的过程。,教学是一门遗憾的艺术，教学设计不可能十全十美，但我们可以通过反思，让它更加完善，更加完美，这是教师教学的追求，也是新课程标准的追求。,怎样组织集体备课,一、集体备课的运作方法,教师集体备课是以教研组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。,集体备课的具体运作方式,1、组织管理 2、活动过程（1）活动准备“二研”、“三定”（2）集中研讨“四备”（3）撰写教案（4）信息反馈3、时间安排,二、集体备课必须正确处理好“三个关系”,1、正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。（个人初步备课-再集体备课-然后个人再具
8、体备课）2、正确处理好备课与试讲的关系。（“备课上课反思”）3、正确处理好骨干领路与培养新教师的关系。,与业务园长共勉的几点建议：,（一）加强学习，提高自身素质,（二）加强备课的管理，提高备课实效,（三）做教师的引领者、合作者、支持者，提供平台与帮助,1、学习业务知识。2、学习文化知识。,、抓认识到位2、抓制度建设 3、抓检查、抓指导,教育不是用模具去塑造人，我们的孩子都有自己的爱憎和欢乐，我们教育的过程应该是一种春风化雨的过程，毕竟教育不是去折磨人而是让人获得幸福或者说获得拥有幸福的智慧与道德。这是我们教育的一个基点，自然也是我们备课的一个基点。我们不能试图将备课程式化，但我们不能没有一个基
9、点。备课可以有多种方式，也可以表现出教育者的个性，但我们不能忘记，备课应该是一门艺术，让教育无痕的艺术。,幼儿园教师备课的具体要求,备课的基本要求：1、工作3年以内的青年教师必须备详案；2、工作3年以上的青年教师的备课要求，各园视本园实际情况自定；,教案的基本格式,1、活动名称 1、教学名称（或课题）2、活动目标 2、教学目标3、活动准备 3、教学准备4、活动过程 4、教学过程5、活动反思 5、教后小结,要求区开放活动或评估验收等活动需提供的打印教案为详案，尽量加上“设计意图”，文本格式要求参见范例。,美国幼儿教师常用的一种教案模式,儿童行为基础。“长期教育目标”和“本课的即时目标”。教学材料
10、的准备。活动区的布置。引导幼儿参与活动的策略。丰富相关词汇与提问的方法。考查教学效果的方法。教学注意事项。,谢谢请批评指正,饭卡打开巴士风格反对广泛的,的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给,饭卡打开巴士风格反对广泛的,的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防
11、军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给,饭卡打开巴士风格反对广泛的,的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给,饭卡打开巴士风格反对广泛的,的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付
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