式微子衿送杜少府之任蜀州望洞庭湖PPT课件.ppt

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1、诗经,中国第一部诗歌总集,。它,收录了从西周初年到春秋中叶,也就是公,元前,1100,年到公元前,600,年,约五百多年间,的诗歌,305,篇。,诗经分,风,、,雅,、,颂,三部分。,诗经六艺:,风,、,雅,、,颂,、,赋,、,比,、,兴,。,重章叠句:,指上下句或者上下段,用相同,的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方,法。,1,式微,诗经邶,bi,风,式微式微,胡,不归?,微,君,之故,胡为乎中露,?,式微式微,胡不归?,微君之躬,,胡为乎泥中?,式微:,意思是天黑了。,式,,语气助词,。,微,,昏暗,。,胡:,何,为什么,。,微:,(,如果)不是,。,君:,君主,。,躬:,身体,。,中露:

2、,即露中,在露水中,。,微君之躬:,(如果)不是为了养活你们,。,2,式微,诗经邶风,式微式微,胡不归?,天黑了,天黑了,为何还不回家?,微君之故,胡为乎中露?,(如果)不是为了你们,哪会在露水中?,式微式微,胡不归?,天黑了,天黑了,为何还不回家?,微君之躬,胡为乎泥中?,(如果)不是为了养活你们,哪会在泥中?,3,主旨,:这首诗表达了对受奴役者的非,人处境的同情,以及对统治者的满腔愤懑,之情。,【,中考在线,】,1.,这首诗在句式方面有何特点?有何,作用?,特点:,重章叠句,押韵和谐,语言凝,练,兼有长短。,作用:,节奏感强,体现了一唱三叹,,余味无穷的特点。,4,2.,这首诗以设问起笔,

3、表达了诗人怎样,的感情?,从全诗看,“式微式微,胡不归”,,并不是有疑而问,而是胸中早有定论的故,意设问,诗人遭受统治者的压迫,夜以继,日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言,,自然要倾吐心中的牢骚不平。,5,子衿,6,子衿,jn,诗经郑风,青青子衿,悠悠,我心。,纵我不往,子宁,n,ng,不嗣,s,音?,青青子佩,,悠悠我思。,纵我不往,子宁不来?,挑,to,兮达,t,兮,,在城阙,qu,兮。,一日不见,如三月兮。,7,子:,你,。,男子的美称,。,衿:,衣领,。,悠悠:,深思的样子,宁:,岂,难道,。,嗣音:,继续通音信,。,嗣:,接连,继续,。,挑兮达兮:,即挑达,独自徘徊的样子。,城阙:

4、,城门两边的楼台,。,8,子衿,诗经郑风,青青子衿,悠悠我心。,青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。,纵我不往,子宁不嗣音?,纵然我没去找你,你岂能不继续通音信?,青青子佩,悠悠我思。,青青的是你的佩带,悠悠的是我的思念。,纵我不往,子宁不来?,纵然我没去找你,你岂能不来?,9,挑兮达兮,在城阙兮。,独自徘徊多少次,在城门楼台上张望。,一日不见,如三月兮。,一天没和你见面,好像三个月一样!,全诗采用,倒叙,手法,前两章以“我”,的口气自述怀人,第三章点明她在城楼上,因久候恋人不至而心烦意乱,往来徘徊,,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了,三个月那么长。,10,重点赏析,全诗五十字不到,但女主

5、人公等待,恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼,前。这种艺术效果的获得,在于诗人,在创作中运用了大量的,心理,描写。诗,中表现这个女子的动作行为仅用“挑”,“达”二字,主要笔墨都用在刻画心,理活动,如前两章对恋人既全无音信、,又不见影儿的埋怨,末章“一日不见,,1,1,如三月兮”的,独白,。两段埋怨之辞,,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之,情中不无矜持之态,令人生出无限想,象,可谓字少而意多。末尾的内心独,白,则通过,夸张,修辞技巧,,造成,主观,时间与客观时间的,反差,,从而将其强,烈的情绪心理形象地表现了出来,可,谓因夸以成状,沿饰而得奇。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,12

6、,主旨,:这首诗写一个女子在城楼上,等候她的恋人,表现了这位热恋中的,女子,焦急不安、情深意切,的真挚感情。,主旨,:这首诗鲜明地体现了那个时,代女性所具有的独立、自立、平等的,思想观念和精神实质,,女主人公,在诗,中大胆表达自己的情感,即,对情人的,思念,。,13,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,14,少府:,三秦:,海内:,天涯:,无为:,儿女:,沾巾:,城阙,qu,送杜少府之任蜀州,辅三秦,风烟望五津。,王勃,与君离别意,同是宦游人。,海内存知己,天涯若比邻。,无为在歧,q,路,儿女共沾巾。,县尉的别称,指关中地区,。,四海之内,。,城阙:,意:,指长安,。,天边,指极远

7、的地方,。,知己:,心情,心绪,。,无须,不必,。,知心的朋友,。,恋爱中的青年男女,。,歧路:,岔路口,。,泪沾手巾,指挥泪告别,。,。,15,送杜少府之任蜀州,王勃,城阙辅三秦,风烟望五津。,与君离别意,同是宦游人。,海内存知己,天涯若比邻。,无为在歧路,儿女共沾巾。,三秦辅卫着长安,遥望蜀州,只见风,烟迷茫。,/,与你离别的心情(相同),我,们都是远离家乡,出外做官的人。,/,只要,四海之内有知心的朋友,(即使)远隔天,涯海角,也像近邻。,/,不要在分别的岔路,口,像那些恋爱中的青年男女一样,任泪,水打湿衣裳。,16,主旨归纳,这首诗通过写与好友分别的情景,,表达了诗人对朋友远行的留恋之

8、情,,同时也慰勉朋友乐观进取、勇往直前,,去迎接新的生活,体现了诗人广阔的,胸襟和远大的抱负。,17,【,中考再现,】,(2014,河南,),1.,这首诗表达了诗人怎样的思想情感?,与友人的惜别之情,。,积极乐观的人生态度,。,2.,请从炼字的角度,赏析首联中“辅”,或“望”字。,“,辅,”:“辅”是辅佐、护卫的意思,,形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。,“,望,”:将相隔千里的京城和蜀地联系,起来,表达了对友人的惜别之情。同时也,为下文面对离别时的乐观积极态度做铺垫。,18,3.“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗,人这样的情怀?请简要分析。,只要四海之内有

9、知心的朋友,(即使),远隔天涯海角,也像近邻。表现了诗人对,朋友的劝勉,即使生在天涯,只要心意相,通,仍像在身边,表达了诗人的乐观精神。,海内存知己,天涯若比邻,4.,从“”可见王,勃旷达的胸怀,他心中的友情已突破时空,的阻隔;从,“,何时眼前突兀见此屋,吾庐,独破受冻死亦足,”,可见杜甫博大的胸襟,,他舍己为人,至死不渝(茅屋为秋风所,破歌)。,19,5.,赏析“海内存知己,天涯若比邻”。,这两句运用夸张、对偶的修辞手法,,抒发了自己对友人的真挚感情,表现了诗,人积极乐观的人生态度,道出了诚挚的友,谊可以超越时空界限的哲理。,20,1.,送杜少府之任蜀州流传千古的名句:,海内存知己,,,天涯

10、若比邻,。,2.,表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子:,海内存知己,,,天涯若比邻,。,3.,有诗云:“丈夫志四海,万里犹比邻,,恩爱苟不亏,在远分日亲。”送杜少府,之任蜀州中与这首诗相似的诗句是:,海内存知己,,,天涯若比邻,。,4.,李白在赠汪伦,),中写道:“桃花潭,水深千尺。不及汪伦送我情。”与此诗意,相似的是:,海内存知己,天涯若比邻,21,5.,用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下,几千年人们心声的名句是:,海内存知己,天涯若比邻,6.,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感,情的是:,海内存知己,天涯若比邻,7.,表现“四海之内皆兄弟”意思,用以劝,慰友人的诗句是:,海内存知己,天涯若

11、比邻,8.,唐代陆龟蒙别离诗中“丈夫非无泪,,不洒离别间”的诗句,由此可联想到:,无为在歧路,儿女共沾巾,。,22,9.,王勃劝友人不要在离别时悲情伤感,作,儿女之态的句子是:,无为在歧路,儿女共沾巾,。,10.,表明不要因为离别而伤感的诗句:,无为在歧路,儿女共沾巾,。,11.,在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必,伤别之意,为下文抒情情奠定基调的是:,城阙辅三秦,风烟望五津,。,12.,劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达,,爽朗的胸怀的诗句:,与君离别意,同是宦游人,。,23,望洞庭湖赠张丞相,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,24,望洞庭湖赠张丞相,孟浩然,八月湖水平,涵虚混太清

12、。,气蒸云梦泽,波撼岳阳城。,欲济无舟楫,端居耻圣明。,坐观垂钓者,徒有羡鱼情。,涵虚:,指水映天空,。,涵,,包含,。,虚,,天空,。,混太清:,与天空浑然一体,。,欲济无舟楫:,想渡湖却没有船只,比喻想,从政而无人引荐,。,济,,渡,。,25,端居:,闲居、平常家居,。,耻圣明:,因有负太平盛世而感到羞愧,。,端居耻圣明:,闲居在家,因有负太平盛,世而感到羞愧,。,徒有羡鱼情:,只能白白地产生羡鱼之情了。,这句隐喻想出来做官而没有途径。,26,八月湖水升涨,几乎与岸平。湖水与,天空浑然一体。,/,云梦泽水汽蒸腾。洞庭,湖的波涛摇撼着岳阳城。,/,我想渡湖却没,有船只,闲居在家,却又因有负太

13、平盛世,而感到羞愧。,/,闲坐观看别人临河垂钓,,只能白白地产生羡鱼之情了。,27,望洞庭湖赠张丞相,孟浩然,八月湖水平,涵虚混太清。,气蒸云梦泽,波撼岳阳城。,欲济无舟楫,端居耻圣明。,坐观垂钓者,徒有羡鱼情。,主旨归纳,诗人借望洞庭湖有感,婉转地向张九,龄表明了自己愿为国效力的心愿。,此诗是一首投赠之作,诗人通过面临烟波,浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹,以及临渊而羡鱼,的情怀,曲折地,表达了希望张九龄给予援引之,意,表现了诗人积极进取的人生态度,。,28,重点赏析,作为,投赠之作,,诗人却没有直说。诗,的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气,势,后四句是借此抒发自己的政治热情和,希望。,首先点明时

14、令,时值“八月”,湖水,泛溢,可见当年秋汛汹涌,一个“,平,”字,,可见湖水涨漫,已溢出堤岸,造成湖水与,湖岸相平的景象。一个“,蒸,”字,一个,“,撼,”字,力重千钧,自然的湖泊一下子,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,29,具有了自觉的意识,静态的景物由此取得,了飞扬的动势,足见其非凡的艺术表现力,和撼人心魄的艺术效果。,诗歌后面四句,转入抒情。“欲济无,舟楫”,触景兴怀,就近设喻。诗人面对,浩浩湖水,想到自己满怀壮志,却无人知,赏,不禁悲从中来。“端居耻圣明”,意,谓在这个伟大光明的太平盛世,自己却是,闲居无聊。这两句是正式向张丞相表白心,30,志,说明自己心向神往出仕求官,却找不,到门路。最后两句,诗人借了谚语来暗喻,自己有出来创一番事业的愿望,只怕没有,人引荐,所以这里说“徒有”。“钓鱼者”,暗指当政掌权的人物,其实是专指张丞相,而言。,31,【中考在线】,1.,杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然,望洞庭湖赠张丞相颔联“,气蒸云梦泽,,波撼岳阳城,”与其有异曲同工之妙。,2.,孟浩然望洞庭湖赠张丞相中,“。坐观垂钓,欲济无舟楫,端居耻圣明,者,徒有羡鱼情。”阐释了自己生在盛世,,却闲居在家,渴望出仕报国的心境。,32,

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