《天上的街市课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天上的街市课件.pptx（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、天上的街市,郭沫若,我们在夏夜乘凉的时候遥望满天星斗，星空总让我们感觉无比广阔和神秘，引发我们无数的遐想，那里流传过不少美丽的神话传说，有我们所熟悉的牛郎织女的故事。大家一定想知道，牛郎织女正在天上做些什么呢？就让我们跟着现代诗人郭沫若一起来遨游天上的街市。,1.体会诗中的意境，赏析诗歌语言。2初步掌握诗歌中的联想和想像的用法3理解作者对理想生活的向往与追求。,学习目标,配乐朗读课文(注意节奏和重音)远远的/街灯/明了好像/闪着/无数的/明星天上的/明星/现了好像/点着/无数的/街灯我想/那缥缈的/空中定然/有美丽的/街市街市上/陈列的/一些/物品定然是/世上/没有的/珍奇你看，/那浅浅的/天
2、河定然是/不甚/宽广那/隔着河的/牛郎/织女定能够/骑着牛儿/来往我想/他们/此刻定然/在/天街/闲游不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走,听配乐朗读思考下列问题：1、了解作者、背景，初读课文。2、本文是篇优美的诗歌，请问：美在哪里？3、想象一下：诗中描写的是怎样的四幅画面？4、什么是联想？什么是想象？在这首诗里哪些是联想？哪些是想象？,自学提纲,第一课时,1、走近作者：,本课选自星空。,郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人。是我国现代著名的作家、历史学家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家。作品有诗集女神、星空，话剧屈原等。,（1）缥渺：形容隐
3、隐约约、若有若无的样子。（2）陈列：把物品摆出供人看。（3）定然：必定。强调说话人的主观分析和主观看法。（4）珍奇：稀有而珍贵。珍：宝贵的东西；奇：不常见的。（5）天河：银河的通称，由无数恒星所组成，形状如一条银白色的大河。,2、理解词语,3、本文是篇优美的诗歌，请问：美在哪里？,画面美、情感美、语言美,想象一下：诗中描写的是怎样的四幅画面？,画面美,第一幅：星灯辉映图第二幅：街市奇珍图。第三幅：骑牛往来图。第四幅：天街闲游图,远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。,景美,街市美,
4、你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星。那是他们提着灯笼在走。,人物美,生活美,天上的生活,美丽、繁华、自由、幸福,人间的生活屠场、囚牢、坟墓、地狱,抒写、寄托心中的理想和追求,对比,联想就是由此物想到与此相关的另一物。,想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想象：,甲事物,乙事物,存在 不存在,创造出,4、什么是联想？什么是想象？,5、在这首诗里哪些是联想？哪些是想象？,远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的
5、空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。,你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星。那是他们提着灯笼在走。,联想,想象,巩固新知，当堂训练,1、诗歌第一节以明星和街灯互喻有什么作用？,以明星和街灯互喻，用喻很有特色，回环往复，相映成趣，创造了一个充满幻想和诗情画意而又令人神往的美妙境界。,2、作者为什么会把天上写得这么美？（联系背景：21-22年）,作者对当时军阀混战，黑暗如漆的现实十分不满，但在人间又无法找到光明、自由、幸福，只能借助联想和想像，描绘出天街美好、自由的生活图景，来
6、寄托自己的理想，表达对美好生活的向往和追求。,课外作业，拓展延伸 背诵、默写 天上的街市。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
