学会思考课件.ppt

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1、学会思考,1,一、思维概述,2,一、思维概述,1、思维的内涵 人脑对客观现实的间接的和概括的反映,揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。2、思维的意义 大脑是人类认识世界和改造世界的天然工具,是人类立于地球万物顶端的依赖和秉持。如果不勤于思考,那么大脑的功能将会退化、消失;如果勤于思考,并使之成为习惯,我们将走向智力的制高点,成就辉煌人生。,3,一、思维概述,、思维的功效 有助于取得竞争优势;有助于改变命运,使人生逆流而上;有助于创造财富;有助于使人脱颖而出,出奇制胜。,4,一、思维概述,4、思维的物质基础 大脑是人类在长期进化过程中发展起来的思维和意识器官。大脑不仅能将人所感知的信息储存

2、起来,同时还能对这些信息进行处理并指挥我们的行动。大脑分左半球和右半球。左半球具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。,5,思维方式测试-舞者的转动 看见的是顺时针转-说明用的是右脑;看见的是逆时针转,-说明用的左脑。耶鲁大学耗时5年的研究成果,据说14%的美国人可以两个方向都能看见,你是用左脑还是右脑?,6,一、思维概述,5、思维的形成条件思维不能没有健康大脑的参与;思维不能没有知识、经验的积累;思维也需要系统的锻炼。,7,入学前的迷惘,“很小的时候,我的目标就是长大,长大了做什么,我当时没有想;读小学的时候,父母给我的目标就是考初中,考

3、上初中做什么,我没有想过;读初中的时候,父母给我的目标就是考高中,考上高中做什么,我没有想过;读高中的时候,父母给我的目标就是考大学,考上大学做什么,我没有想过;现在,下一步我该做些什么呢?,8,毕业后的无奈,就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知道,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应,9,问题导入,为什么有那么多感悟?为什么要等若干年后才去感悟?我们现在该如何做?,10,二、优化思维,1、心理环境别被情绪驾驭,好心情才能产生好思维;克服自卑心理,自信成就美好人生;勇于正视挫折,不要轻言放弃。,好心情,

4、好思维,好结果,好行为,11,自强之歌:李成松的故事,晨习、夜读李成松已坚持20余年,1977年3月,李成松出生于淮安市一个普通的农民家庭里。由于先天残疾,幼年的他只能整天一个人孤零零地呆在床上。可是他生性倔强,有一次趁父母都不在家时,他一个人使出吃奶的力气从床上蹦到了地上从此,开始了他以膝盖行走的艰难的人生之路。,12,自强之歌:李成松的故事,他,双膝以下无腿,只能靠膝盖行走;右臂萎缩,仅存一个手指,左手也只剩两个手指。由于长期靠膝盖行走,靠双肘支撑重物,李成松腿部和肘部长满了厚厚的老茧,裤子上的补丁也摞了一层又一层。但李成松在大学里各方面表现突出,干练、自信和乐观写在脸庞上。刚进大学,他就

5、给自己立下目标,用头脑的富足来弥补身体的缺陷。李成松告诉记者,他几乎把所有的时间和精力都放在了学习上。每天晚上,都要到自习教室去学习,直到关门。宿舍一般是晚上10点半熄灯,意犹未尽的他经常抱着书到宿舍外走廊的路灯下去看书,有时甚至会驾着轮椅车到通宵教室去学习。,13,自强之歌:李成松的故事,除了学习,李成松还尽自己所能帮助别人。由于英语成绩突出,他发起组织了翻译协会,参加英语角、组织口语比赛,帮助学生提高英语水平。此外,他还拖着残腿,坚持义务为英语四六级考生上辅导课,风雨无阻。早在上大学之前,李成松就通过自学考试拿到了南京大学法律本科的毕业文凭。2003年,他毅然报考了国家司法统一考试,并以优

6、异的成绩顺利通过,拿到了律师职业资格证书,成为全国第一个四肢全残的律师考试合格者。他希望能在毕业后从事残疾人保障工作,为这些弱势群体提供法律援助。,14,李成松的数字人生,1.他是全国第一位四肢全残的律师考试合格者 2.两份自考文凭:南京师范大学英语专科自考毕业,南京大学法律本科自考毕业 3.先后三次参加高考,每次都超过一本分数线不少于40分 4.四肢全残:双膝以下无腿,只靠膝盖行走;右臂萎缩,左手也只剩两个手指,请看视频,15,二、优化思维,2、思维准备(1)要学会观察,并从观察中汲取知识;(2)培养具有创造性的想象力与联想力;(3)将想法付诸实践,化为实际行动。,16,5分硬币.10分硬币

7、,美国第9位总统威廉.亨利.哈里森小时侯曾有一段时间被人认为很傻.为什么呢?邻居们做过这样的实验:拿出一个5分硬币和一个10分硬币,让小哈里森从里头挑一个,小哈里森每次都拿那个5分的.每次都屡试不爽,大家均以此为乐.一次,有一位外地人路过此地,听说这件事后,感到很奇怪,于是亲自实验了一回,果然和大家说的一样。外地人仔细观察小哈里森的言行后,拍拍他的肩膀笑着说:“小朋友,你一点不傻,你很聪明。”小哈里森也笑了。外地人没有再说什么就走了,邻居们都很纳闷。,17,二、优化思维,3、思维优化的方法(1)换位思考(2)三思而后行(3)学会放弃,18,小故事大智慧换位思考,【小故事1】妻子正在厨房炒菜。丈

8、夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何”,19,小故事大智慧换位思考,【小故事2】一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一个畜栏里。有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫,于是抱怨道:“我们经常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是分你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是分我的命啊!”,20,有五种动物,老虎,猴子,孔雀,大象,狗。你到一个从未去过

9、的原始森林探险。带着这五种动物,四周环境危险重重,你不可能都将它们带到最后,你不得不一一地放弃。你会按着什么样的顺序放弃呢?,学会放弃,21,意味著你在困苦的环境中首先放弃什么,孔雀代表你的伴侣,爱人;老虎代表你对金钱和权力的欲望;大象代表你的父母;狗代表你的朋友;猴子代表你的子女。,22,三、逻辑思维,1、逻辑思维的内涵 又称理论思维、抽象思维,是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。,23,三、逻辑思维,2、逻辑思维的基本形式概念:表示事物本质特征的思维形式;其内涵是所反映的事物的本质特征,其外延是概念所反映的一个个、一类类的对象。判断:对事物有

10、所断定的思维形式;推理:由已知判断推出新判断的思维形式。分为演绎推理与归纳推理两种。,24,三、逻辑思维,3、逻辑思维的一般规律同一律:在同一思维过程中,每个思想必须与其自身保持同一性;矛盾律:在同一思维过程中,两个相互矛盾的判断,不能同时都真,至少有一个是假的;排中律:在同一思维过程中,两个互相矛盾的判断,不能同时都假,必有一个为真;充足理由律:在论证过程中,任何一个论断确定为真时,必须有充足理由。,25,三、逻辑思维,4、逻辑思维的基本方法(1)实验法(2)比较研究法(3)证伪法(4)演绎推理法(5)归纳推理法,26,测试你的思维方式,题目:你认为下面哪一个命题最合乎逻辑?A.凡是下雨的地

11、方,地上都会湿。B.先有鸡蛋,才有鸡。C.先有鸡,才有鸡蛋。D.只要是有钱人,都不会在意丢掉小钱。,27,这是什么?,28,四、思维定势,1、思维定势的含义指人们因为局限于既有信息或认识的现象。2、思维定势的构成因素(1)有目的的注意;(2)刚刚发生的感知经验;(3)认知的固定倾向。,29,1、很多钥匙可以开这把锁发散思维,五、激活创新思维,30,2、掉个方向试试逆向思维,逆向思维:就是反过来想,它要求打破常规,从与习惯的思路相反的方向来探讨问题。,31,五、激活创新思维,3、联想思维概念:由一事物联想到另一事物的心理过程,举一反三,触类旁通,把与某一现象相关连的其他因素串联起来的思维。类型:

12、接近联想;相似联想;因果联想;对比联想;自由联想。如何培养联想思维?(1)展开“幻想”的翅膀;(2)培养思维的流畅性、灵活性和独创性。,32,一缸鱼,一列国际列车上,德国人、日本人、美国人、法国人、中国人在一起旅行。途中上来了一位端着鱼缸的客人,缸里鱼的品种十分罕见。德国人问:能告诉我这鱼的名称吗?它在生物学上是什么类别?有什么习性?日本人问:这种鱼我们国家能否引进?在日本的气候、水温、水质条件下,这种鱼能不能生长?,33,一缸鱼,美国人问:你的鱼是不是从美国弄来的?因为也许只有美国才会有这样奇特的东西!法国人利用这个鱼种发展出了独特的艺术,以此吸引了全世界的大量游客。中国人则问:真棒!从来没

13、有见过这种鱼!请问这种鱼怎么做好吃?清蒸还是红烧?,34,数年后.,德国人出版了关于这种鱼的经典著作,并建立了一整套相关学科,开发了这种鱼的转基因品种。日本人形成了大规模的养殖基地,并占领了高份额的全球市场。美国人最先注册了相关的专利和商标,并制定一系列行业标准,获利不菲。还经常以违背了了有关规定为由制裁别的国家。法国人利用这个鱼种发展出了独特的艺术,以此吸引了全世界的大量游客。中国人呢,一是开发出了这个鱼种的系列菜肴,使品尝这种鱼成为高消费群体的时尚;二是经一些学者研究,发现世界上最早食用与养殖这种鱼的是中国人,其历史可以追溯到商朝。,35,联想思维的训练:1、在两个没有关联的信息间,寻找各

14、种联想,将它们联结起来。例:粉笔原子弹 粉笔教师科学知识科学家原子弹(1)足球讲台;(2)黑板聂卫平;(3)汽车绘图仪;(4)油泵台灯 2、分别在下面每题的字上加同一个字使其组成不同的词(1)自、睡、味、触、幻、感(2)阔、大、博、东、告、意(3)具、教、理、士、边、家,36,4、可能有更好的办法批判思维,批判思维:泛指个人对某一事物和现象长短利弊的评断,它要求人对周围的人和事物不断形成独立的见解。“点滴就是大海”_洛 克菲勒,37,关系推理 一位公安局局长和一位老人在马路边谈话,这时急匆匆跑过来一个小孩气喘吁吁地对局长说:“快回去吧,家里你爸爸(指指局长)和我爸爸(指指自己)吵起来了!”老人

15、问:“这孩子是谁啊”局长回答:“是我的儿子。”请根据以上的情景作出判断:在家里吵架的两个人和公安局局长是什么关系?限时:半分钟,38,你们宿舍有一名同学喜欢晚睡觉,而且行动的时候声响很大,总是把已经熟睡的你们吵醒,请问你用什么办法解决这一问题?,39,请问你如何解这一方程式?,城管和无证小贩 一道难解的方程?,40,拿破仑在哪里?,41,42,一家三口在哪里?,43,请设想一下“生命倒流”:一个人不是从婴儿长到老年,而是颠倒过来,从老年长到幼年,情况会怎样?社会组织会采取哪些相应的措施?,到2026年,你的工资、收入会是什么情况?,44,打破思维的枷锁,插上想象的翅膀,你将看到一个美丽的、全新的、令人诧异的新世界。,45,

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