《初中作文指导描写的技巧课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中作文指导描写的技巧课件.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、描写,一样的情景，不一样的表述,描写的技巧,昨天英语测试，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后还是被老师看见了，我觉得很不好意思。,可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼睛正像激光似的在教室内扫射呢！我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢的将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么？！”只听得“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。,猜一猜他是谁,1、有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。,2、又有这样一个人，黑脸
2、短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。你猜他是谁？,？,我们班的男生,我们班的男生从不和女生争执，总是和气地让着女生，每次干重活都是我们男生抢着干；跑操的时候让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是我们男生干。我们班的男生，从来都不计较什么。篮球赛王德亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还是撑着打完了比赛。越野赛很快到来了，他的腿还没完全康复，但仍然硬跑了下来，为班级争得了荣誉。我们班男生班委也是特认真负责，使我们的三操与卫生不断进步。劳动委员曹同宁一心为班，每次大扫除都积极组织，认真清除；体育委员张兴华也费了不少心思，才把三操成绩提高。看，我们班的男生真棒!,我们班的男生,我们班可是个人才济济
3、的“风水宝地”，女生且不说，光是29名男生就各有各的风采，各有各的故事。首先向大家推出的是“我宁愿冷酷到底，让我死心塌地地忘记”瞧，他又开始“操练”了。他个头不高，眼睛不大，一头略卷白头发，但他的嗓门特好，每次晚会都有他的精彩表演。上下课也不住嘴地唱，真是个大歌星，运动场上也时常看见他的身影他文娱委员闫林林是也。“唔啊，好香!”一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的臭美大师程小飞。他留着三七开分头，头上锃亮，就像狗刚舔过一样，平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿，如果周日到校，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样，你说他臭美不臭美?我们班的第三位形
4、象大使出场了：他，朱学虎也。今天数学老师查作业，他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明，他根本没做作业。朱学虎最大的特征是，一张嘴，永远不觉得累，整天张着，不管别人说什么，他都要插嘴，在学习上还爱钻牛角尖，每次钻进去就不出来了。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机还大。怎么样，我们班的男生不错吧?想认识他们吗?那么请来我们班一游，我们可随时恭候哟!,常见的人物描写方法,外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写,描写方法,技巧1,1、选取典型细节,描写的常见技巧,有一次，我看到他风风火火走进小区，嘴里叼着香烟，这时候一个“破烂王”模样的人突然窜出来向他借火点香烟，他一愣，摸了
5、摸口袋，皱了皱眉头，但接着马上把香烟递给他，不等对方用完还给他就急速继续向家里方向走，嘴里还喊道：“对不起，我有急事，你用完把香烟扔掉好了。”我注意到，他把燃烧的香烟递给对方时红红的烟头是对着自己的。还有一次，家里菜刀坏了，爸爸难为情地向他借，他爽朗地笑着把菜刀拿来，小心地递给爸爸，刀刃对着自己，刀把对着爸爸-（对门邻居）,描写片段一,技巧2,2、充分运用修饰语,描写的常见技巧,他，有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。（哈利波特）,描写片段二,“宁静的马路上，吱呀吱呀地
6、过来了一辆黑色小车。”,“马路上过来了一辆小车。”,对比句子一,“我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。”,对比句子二,“我接过试卷，50分！”,技巧3,3、精心锤炼词语,描写的常见技巧,描写片段三,最难忘的是那次考试后，一向视分数如命的班主任用颤抖的手捏着我那薄薄的成绩单，蓦地，他把成绩单撕得粉碎，连同那骂声，向我铺天盖地压来：“你这样的学生只配坐最后一排。”（往事难忘）,技巧4,4、巧妙运用修辞,描写的常见技巧,“唔，好香！”一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的臭美大师程小飞。他留着三七开分头，头上锃亮，就
7、像狗刚舔过一样，平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿，如果周日到校，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎 样，你说他臭美不臭美？,描写片段四,技巧4,5、描写中插入抒情、议论,描写的常见技巧,技巧5,纯客观描写：“头颅不漂亮，肥胖的脸，近视眼。”,他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。,小结,1、选取典型细节2、充分运用
8、修饰语3、精心锤炼词语4、巧妙运用修辞5、描写中插入抒情、议论,描写的常见技巧,为了让描写更精彩，建议：多观察生活。请记住这样一句格言：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。多读书多积累。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”,以我们目前的这个上课情景为内容，以“上课”为话题，运用刚才所学技巧，写一个或几个片段,看谁运用的眼光最独特，谁捕捉的瞬间最精彩，谁描写的细节最生动。,片段描写,温馨提示:观察同学或上课、听课的老师表情或动作,练习,再见,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
