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1、第二章 中国的自然环境,第二节 气候,第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温,新课导入,情境,放寒假了，海口的小明去哈尔滨的外婆家。,去外婆家过年喽,好冷啊！,冻死了！,情境,放暑假了，海口的小明再去哈尔滨的外婆家。,去外婆家避暑喽，嘻，带着羽绒服呢。,奇怪，怎么不冷呢？,一、冬季南北温差大，夏季普遍高温,新课讲授,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,读图第一步：读图名,冬季,夏季,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,读图第二步：读图例,冬季南北温差大，夏季普遍高温,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气
2、温分布图,读图第三步：根据需求提信息，析规律，探原因。,冬季南北温差大，夏季普遍高温,我国1月平均气温分布图,0,24,16,8,8,16,16,28,我国7月平均气温分布图,28,28,24,24,8,16,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,在温差一样的情况下，等温线密集的地方温差大，等温线稀疏的地方温差小。,温故知新,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,请大家根据等温线的数值计算并且比较一下冬季和夏季漠河与海口的温差大约是多少度？,温故知新,漠河,海口,漠河,海口,温差约44多,温差约8多,冬季南北温差大,夏季南北温差小,图2 我国7月平均
3、气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,请同学们比较冬季和夏季平均气温在16以上的地区范围有什么不同？,温故知新,漠河,海口,漠河,海口,温差约44多,温差约8多,夏季普遍高温,冬季南北温差大，夏季普遍高温,验证结果,冬季，我国南北温差很大。,夏季，除了青藏高原等地区外，我国大部分地区普遍高温。,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,我国冬季最冷和夏季最热的地方？,图2 我国7月平均气温分布图,探寻原因,冬季南北温差大，夏季普遍高温,16,南,北,气温逐渐降低,？,为什么冬季温差大呢？,纬度因素,探寻原因,冬季南北温差大，夏季普遍高温,冬季，偏北风加剧了我国的南北温差。
4、,刮偏北风会降温。,冬季南北温差大，夏季普遍高温,探寻原因,0等温线,淮 河,秦 岭,想一想：1月0等温线南北地区的河流有什么不同现象？,探寻原因,冬季南北温差大，夏季普遍高温,0等温线,淮 河,秦 岭,想一想：1月0等温线在哪偏离纬线，为什么？,34N,地形图,探寻原因,我国1月平均气温分布图,我国7月平均气温分布图,地形因素,（夏季影响明显）,32N,32N,32N,根据,划 分,温度带,气温的南北差异,农业生产的实际,“我国温度带的划分”中的热带和地球上五带中的热带在我国的范围一样吗？,会辨析,仔细观察暖温带和亚热带的分界线,大致和1月平均气温分布图上的哪条等温线的东段相似？,善总结,我
5、国温度带的划分,我国1月平均气温分布图,秦 岭淮河,0等温线,淮 河,秦 岭,能联系,我国温度带的划分,湖北在哪个温度带？安徽呢？,指出作物熟制与温度带的位置关系,知影响,一年一熟,两年三熟或一年两熟,一年两熟或一年三熟,一年三熟,农作物熟制,一年一熟,一年一熟,一年一熟,两年三熟或一年两熟,一年两熟或一年三熟,一年三熟,这些水果生长在哪个温度带？,知影响,课堂小结,冬季，夏季，,我国南北温差很大。,除了青藏高原等地区外，我国大多数地方普遍高温。,纬度因素（主导因素）,冬季偏北风（加剧）,地形因素（影响明显）,秦岭淮河一线的地理意义,11月0等温线大致沿秦岭淮河一线分布,2冬季我国河流是否结冰
6、的分界线,3亚热带和暖温带的分界线,冬季，我国南北温差很大。,夏季，除了青藏高原等地区外，我国大多数地方普遍高温。,2我国温度带的划分 对人们生产生活的影响,1我国气温的分布规律,随堂演练,1.我国漠河镇与海口市的1月平均温相差近50摄氏度，最主要的因素是（D）A.海陆位置差异 B.东西距离远C.地势高低起伏大 D.南北纬度跨度广,2.我国的地理差异很大，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域，其中，把我国划分为不同温度带的标准是依据（C）A.气候特征 B.干湿程度C.气温差异 D.光照长短,第二章 中国的自然环境,第二节 气候,第2课时 东西干湿差异显著,新课导入,猜猜植被所在地
7、？,猜猜民居所在地？,造成这些差异的主要自然原因是？,一、东西干湿差异显著,新课讲授,要了解中国降水量的空间（时间）分布情况，选择哪类地图呢？,温故知新,某地年降水柱状图,1图中有几条等降水量线？2说出等降水量线的主要延伸方向？3总结我国降水的分布规律。,降水空间分布不均,读图思考,1 600mm,800mm,400mm,200mm,知道我国降水量最多和最少的地方都是哪里吗？,台湾岛东北部的火烧寮是我国降水最多的地方，年平均降水量达6 558毫米。1912年更创下年降水量8 409毫米的记录。,吐鲁番盆地中的托克逊是我国降水最少的地方，年平均降水量仅5.9毫米，年降水天数不足10天，有些年份滴
8、水不见。,在吐鲁番，常常见到一幢幢专门晾制葡萄干的“荫房”。在干旱少雨的气候下，葡萄挂在通风的室内就可以自然风干。,探寻原因,降水空间分布不均,为什么降水从东南沿海向西北内陆递减？,海陆因素（夏季风）,降水东西差异,地形因素（山脉阻挡）,加剧东西差异,纬度因素,东部降水的南北差异,东西干湿差异显著,探寻原因,降水空间分布不均,读图思考,1四城市降水的季节分配均匀吗？降水集中在哪个季节？2四城市的雨季长短有何差异？3读北京年降水量极值图，你能得出什么结论？对生产生活有何影响？,降水时间分布,北京年降水量极值,探寻原因,1为什么四城市降水集中在夏季？2为什么四城市的雨季长短不同？3为什么北京降水的
9、年际变化很大？,降水时间分布,北京年降水量极值,降水量与蒸发量 干湿地区的划分,我国干湿地区的划分,我国干湿地区的划分,湿润地区半湿润地区半干旱地区 干旱地区,400 mm800 mm800 mm以上200 mm以下200 mm400 mm,慧眼识图,把干湿地区与对应的年降水量连接起来,我国年降水量分布,我国1月平均气温分布图,秦岭淮河一线的地理意义,我国年降水量分布,秦岭淮河一线的地理意义,我国温度带的划分,我国干湿地区的划分,秦岭淮河以南景观,秦岭淮河一线的地理意义,水田,冬季河流不结冰,秦岭淮河以北景观,秦岭淮河一线的地理意义,旱地,冬季河流结冰,总 结,空间分布：,2我国干湿地区的划分
10、 对人们生产生活的影响,1我国降水的分布规律,从东南沿海向西北内陆递减,时间分布：,大多数地区降水集中在410月，降水年际变化很大。,南部沿海地区,长江中下游地区,华北、东北,短,北方雨季,南方雨季,长,夏季风的进退,东部地区雨带推移,锋面雨带的移动,课堂小结,东西干湿差异显著,我国年降水量的分布我国降水时间分配不均我国降水空间分配不均我国将水年际变化大我国的干湿地区,随堂演练,1.关于我国气温和降水的特点说法错误的是（B）A.冬季南北温差大，夏季普遍高温B.我国夏季0等温线经过秦岭淮河一线C.我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减D.我国降水的时间分配不均匀，大多数地区降水集中在
11、4-10月,2.影响我国气温分布的重要因素是（B）A.海陆因素 B.纬度因素C.地形因素 D.洋流因素3.我国东部地区降水变化规律是（D）A.北方雨季长 B.南方雨季短C.北方雨季开始早 D.降水的季节变化明显,第二章 中国的自然环境,第二节 气候,第3课时 我国气候的主要特征 影响我国气候的主要因素,新课导入,两个纬度相近地区的景观差异为什么这么大呢？,气候复杂多样,你能根据植被说出不同高度所属的热量带吗？,我国是多山的国家，高大山地气候的垂直变化，使我国气候更加复杂多样。,一山有四季，十里不同天,一、我国气候的主要特征,新课讲授,季风气候显著,1我国都有哪些季风 气候类型？,2它们分布在哪
12、里？,3为什么我国季风气 候显著？,偏北风,偏南风（东南、西南）,寒冷干燥,温暖湿润,降温减湿,增温增湿,太平洋、印度洋,季风气候显著,蒙古、西伯利亚,季风对我国气候的影响,11月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约低多少？27月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约高多少？3齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少？4归纳季风对我国气温的影响。,中国与世界上其他纬度相近地区气温的比较,季风对我国气候的影响,1三城市降水都是 季节多雨？因受 风影响显著2这种降水和热量的配合特点对农业生产有什么好处？,夏季,夏季,雨热同期。与作物的生长期一致，有利于农作物的生长。,季风气
13、候显著,气候复杂多样,雨热同期使我国南方地区成为 回归线沙漠带上的绿洲,使我国农作物及各种动植物资源及其丰富形成丰富的自然景观和民俗风情旅游资源,总 结,我国气候分布,橘老弟，到我们这来玩吧。,噢，你们那边好冷啊！,二、影响我国气候的主要因素,我国冬季风和夏季风示意图,塔克拉玛干沙漠景观,江南水乡,影响我国气候的主要因素,气候复杂多样,季风气候显著,纬度因素,海陆因素,地形因素,课堂小结,我国气候的主要特征,气候类型复杂多样高大山地气候呈明显的垂直变化典型的季风气候温带大陆性气候广布西北独特的高原山地气候,影响我国气候的主要因素,纬度位置海陆位置地形,随堂演练,1.我国在建筑上呈现南尖北平的形
14、式，与此直接相关的是（A）A降水的多少 B地势的不同 C气温的高低 D植被的不同,2.四川、湖南、贵州等地的居民有爱吃辣椒的习惯，这可能与当地的（B）有关？A.气候火热，特别是夏季炎热 B.气候潮湿，特别是冬季阴冷潮湿 C.温差大 D.冬季寒冷,中学地理怎么学好呢？,第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。,
15、第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。,第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。,第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，
16、地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记“两乌里大黑土地”（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）,第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。,第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定
17、要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。,第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。,
