六年级数学百分数应用题--折扣课件.ppt

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1、百分数的应用-折扣,3.32折扣问题,学习目标,.理解折扣的意义,掌握折扣与百分数的关 系。2.会解答有关折扣的实际问题。,3.熟练解决折扣的实际问题。,说一说,这些折扣的意义,九折,八折,八八折,六五折,七二折,九三折,说一说,每种商品是打几折出售的一架电子琴按原价的80%出售。一台电冰箱按原价的95%出售。,例5,原价180元,现在打八五折,买这辆车用了多少钱?,解:180X 85=153(元)答:买这辆车用了153元。,例5变式,(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,商店打八五折出售,爸爸花了153元。这辆自行车原价多少钱?(2)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,爸爸花了153元。商店打

2、多少折出售的?,思考变通,通过例5的学习,我们发现折扣问题中有哪三个基本的数量?这三个量之间有什么关系?,原价,售(现)价,折扣,自主练习,97页做一做。交流。,1、一辆自行车,原价400元,现准备降低40元出售,这辆自行车是打几折出售的?,2、李小军按九折优惠的价格购买 了2张足球赛的门票,一共用去54元。每张门票的原价是多少元?,李阿姨的商店进的一件服装,成本100元,开业时标价涨价20出售,几个月无人问津,于是王阿姨贴上了打九折出售的标签,很快就被人买走。小明说:李阿姨在这笔交易中不赚也不亏。,拓广探究,小明跟爸爸到新玛特超市购物,小明发现了一款自己非常喜欢的四驱车,车前的价格信息如下:,如果你是小明,你会怎么购买呢?,车的单价10元1.购车一辆打九折出售2.购四辆送一辆,活学活用,检测习题:,1.一种商品打八折后的售价是160元,原价是多少元?2.有一种款式的MP3,打三折出售是84元,原价多少元?,回顾总结,1.谈一谈你学会了什么?,2.再遇到打折销售的实际问题会计算了吗?,作业:,1.完成书101页1、2、3题2.利用“打九折出售”编一道 应用题,谢谢大家,

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