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1、关 雎,关于诗经,诗经是我国最早的一部诗歌总集。包括西周初（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前7世纪）500年间的诗歌，共305篇。先秦时代通称为诗或诗三百。（板书）汉代以后儒家奉为经典，才称为诗经。,关于诗经,诗经按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”指“十五国风”，即指当时15个王国的诗歌，绝大部分是民间歌谣，是诗经中最具有人民性的部分；“雅”是朝廷乐曲，有“大雅”和“小雅”；“颂”是宗庙祭祀的乐曲，有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。“雅”和“颂”，都是统治阶级在特定场合所用的乐歌。,关于诗经,诗经形式多为四言一句，隔句用韵，常以重章叠句加强抒情效果。它的表现手法有“赋”、“比”、“
2、兴”三种。“赋”者，“铺陈其事而直言之”，即直接铺叙陈述；“比”者，“以彼物喻此物”，即比喻；“兴”者，“先言他物，以引起所咏之辞”，即先描写他种事物以引起下面的正题。,1、体会古代人民追求幸福美好生活的美好愿望。2、赏析古代民歌朴实清新的艺术风格。3、了解古代民歌的又一特点：重章叠唱、反复咏唱。,学习目标,欣赏诗歌的方法,一读：读诗字音二读：领会诗意三读：体会情感四读：品味诗韵,关雎学习提纲,1、自己试读本诗,注意读准字音,把握好句子的节奏，小组内指正。2、关雎抒发了什么情感?3、这首诗有什么特点？,合作探究,关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐
3、求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。,诗文朗读,一读：读准字音,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。,诗文朗读,
4、二读：读懂诗意,水鸟和鸣关关唱，歌唱在那水中的陆地上。文静美丽的好姑娘，正是我的好对象。,译文赏析,长的短的水荇菜，向左向右顺着水流把它采。文静美丽的好姑娘，醒来梦中都在寻求都在想。寻求想念不能得，醒来梦中想更切。思念不断真难忘，睡在床上翻来覆去天不亮。,水荇菜有短又有长，左采右采在河旁。文静美丽的好姑娘，想用友爱的弹琴鼓瑟供她赏。水荇菜长长短短不整齐，左边右边来摘取。文静美丽的好姑娘，敲钟击鼓让她喜洋洋。,三读：领悟感情,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左
5、右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。,诗文朗读,诗歌细腻的描写了一个男子对女子的思念，由“一见钟情”到“日夜思念”，再到“幻想结合”。求之不得的焦虑和得之的喜悦也尽显其中。反映了他追求美好婚姻的愿望。,品味诗韵,诗文朗读,关雎中“关关”（叠字）形容小鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女的文静美丽，“参差”（双声）描绘水草的状态，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。,
6、诗歌特色,思考：这首诗歌有什么特点？提示：理清思路 寻找规律,一、题目取自于句首。二、基本句式是四言。三、以“兴”入诗，就是借助于其他事物 引出所要表达的内容。四、采用叠章的形式，即重复的几章节，意义和字面上都只有少量的改变。五、为了获得声韵上的美感，诗中大量 使用了双声、叠韵、叠字的语汇。,诗歌特色,布置作业 1、选取关雎中你感受最深的句子，写一段赏析性的文字，不少于150字。2、阅读诗经中的其他诗歌，作好笔记，与同学交流。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
