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关于做好青春波动期孩子（1518岁）的教育方法一、青春波动期处于1518岁年龄段的孩子,正式过人生独木桥的时期,心理压力大，情绪反复。二、教育方法（-）负面网络文化影响，不良社会群体干扰的问题1、高中阶段的孩子自控力不强，不少孩子易受到网络游戏和网络暴力等不良网络文化影响，盲目模仿抽烟、酗酒、盗窃、打架斗殴、吸毒等不良社会现象的行为。2、教育策略：家长要以身作则，引导孩子远离不良的网络文化，并让孩子明确网络危害，与孩子协商约定孩子上网规则、且家长监督检查，逐步增强孩子自我防范意识和自我保护能力。帮助孩子树立正确的人生观和是非观，时刻观察孩子异常表现并及时干预，增强孩子自觉抵御网络不良文化的侵蚀腐蚀能力。（二）焦虑情绪倾向明显，社会适应不良的问题1、高中阶段孩子因学业压力过大，容易出现注意力不集中、浮噪、悲伤、无助等负面情绪倾向，严重影响正常学习和社会生活2、教育策略：加强亲子交流，关注孩子的情感世界和社会性发展需要，注重孩子综合素质能力的协调发展。引导孩子形成个性化的学习习惯。家长根据家庭情况，掌握一定的专业知识或通过专业指导，逐步掌握辨识、干预孩子的异常情绪及行为的有效策略，缓解孩子的焦虑情绪，提高孩子的自我认知能力。
